摘要： 基于同伴辅导的概念映射方法提高学生学习成绩和学习态度 一、摘要 思维导图是帮助学生组织和建构知识的有效工具。然而，以往的研究也表明了青年学生在思维导图绘制方面遇到的困难。因此，如何利用思维导图提供一种有效的提高学生学习成绩的策略是值得研究的。本研究旨在探讨基于同伴辅导的思维导图教学法对学生学习成绩的 阅读全文

摘要： 基于数字化的游戏学习对学生在学习数学的自我效能感、学习动机、焦虑、以及学习成绩的影响 一、摘要 在本研究中，我们在电子书上建立一个以数学游戏为基础的学习环境，以帮助儿童减少数学焦虑，提高学习数学的自我效能感、学习动机和学习成绩。为了评价该方法的有效性，在一个小学数学课程中进行了一个实验。采用准实验研 阅读全文

摘要： 一种基于体验的数字游戏学习方法来提高学生的学习动机和学习策略 一、研究问题 （1） 使用体验式数字游戏学习的学生对《论语》的学习动机是否比使用传统技术强化学习方法的学生表现出更高的学习动机？ （2） 使用体验式数字游戏学习的学生对《论语》的学习策略是否比采用传统的技术强化学习方法的学生表现出更好的理 阅读全文

摘要： 一个互动的的同伴评价标准发展方法能否提高学生使用手持设备的艺术设计能力 一、摘要 让学生进行更高层次的思考。如评价和分析已经成为帮助学生发展知识和技能的最重要的策略，尤其是在发展以创新为导向的学习活动中，如艺术设计。在本文中，我们提出了一种互动的同伴评估标准开发方法，以帮助学生制定评估标准，从观看同 阅读全文

摘要： 以培养计算思维为导向的初中《Ｐｙｔｈｏｎ程序》的教学实践研究 一、摘要 本文以初中python课中程序设计课程中的《顺序结构》《选择结构》《循环结构》进行设计、进行实施最后进行分析对比，验证计算思维前后学生的问题解决能力、抽象、程序与算法能力、自动化能力是否有提升，最后验证以计算思维为导向的教学设计 阅读全文