摘要：
1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多线程相关内容。 2. 书面作业 本次PTA作业题集多线程 1.互斥访问与同步访问 完成题集4 4(互斥访问)与4 5(同步访问) 1.1 除了使用synchronized修饰方法实现互斥同步访问，还有什么办法实现互斥同步访问（请出 阅读全文
摘要：
1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结异常与多线程相关内容。 2. 书面作业 本次PTA作业题集异常、多线程 1.finally 题目4 2 1.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 4 2中finally中捕获异常需要注意什么？ 答： 1.1 1.2 不管有没有异 阅读全文
摘要：
1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结异常相关内容。 2. 书面作业 本次PTA作业题集异常 1.常用异常 题目5 1 1.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 自己以前编写的代码中经常出现什么异常、需要捕获吗(为什么)？应如何避免？ 1.3 什么样的异常要求用户一 阅读全文
摘要：
1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。 2. 书面作业 本次作业题集集合 1.List中指定元素的删除(题目4 1) 1.1 实验总结 答：实验中运用到了equals方法和remove方法。当使用了scanner方法时，要使用sc.close()将其 阅读全文
摘要：
1. 本周学习总结 参考资料: XMind 2. 书面作业 1.ArrayList代码分析 1.1 解释ArrayList的contains源代码 1.2 解释E remove(int index)源代码 1.3 结合1.1与1.2，回答ArrayList存储数据时需要考虑元素的类型吗？ 1.4 分 阅读全文
摘要：
1. 本周学习总结 1.1 面向对象学习暂告一段落，请使用思维导图，以封装、继承、多态为核心概念画一张思维导图，对面向对象思想进行一个总结。 XMind 2. 书面作业 1.clone方法 1.1 Object对象中的clone方法是被protected修饰，在自定义的类中覆盖clone方法时需要注 阅读全文
摘要：
1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。 参考资料: 百度脑图 XMind 2. 书面作业 作业参考文件下载 1.代码阅读：Child压缩包内源代码 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误？试改正该错误。并分析输出结果。 阅读全文
摘要：
1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点。 1.2 使用常规方法总结其他上课内容。 答：1.super（） 子类不能继承父类的构造方法，但可以通过super关键字去访问父类的构造方法。 2.contains方法比较的是两个对象 3.多态：同一操作作用于不同的对象，可以有不同的 阅读全文
摘要：
1. 本周学习总结 2. 书面作业 1.代码阅读 以上代码可否编译通过？哪里会出错?为什么？尝试改正？ 如果创建3个Test1对象，有内存中有几个i，几个j?请分析原因？ 答：不会通过 System.out.println(i); 会出错。 因为i定义的是private不是static 改正：Tes 阅读全文
摘要：
1. 本周学习总结 记录本周学习中的重点 原则：少而精，自己写。即使不超过5行也可，但请一定不要简单的复制粘贴。 知道了c语言中string的定义与java不同的地方。 学习了枚举，数组等方法 Tnteger是一个包装类，与int这些基本数据类型是不一样的。 2. 书面作业 1.使用Eclipse关 阅读全文