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摘要： 这个作业属于那个课程 C语言程序设计|| 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9934 我在这个课程的目标是 学会switch语句，并在实践中运用 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 所有题目使用swi 阅读全文

摘要： 这个作业属于那个课程 这个作业要求在哪里 我在这个课程的目标是 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 参考文献 1.PTA实验作业 1.1 题目名统计学生平均成绩与及格人数 本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。 1.1.1数 阅读全文

摘要： 1.PTA实验作业 1.1水仙花数判断 判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数本身相等）。例如153=1^3+5^3+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数，则函数返回1，否则返回0. 1.1.1 数据表达：本题使用了整型变量x 阅读全文

摘要： 1.PTA实验作业 1.1 求N分之一序列前N项和 计算序列 1 + 1/2 + 1/3 + ... 的前N项之和。 输入格式:输入在一行中给出一个正整数N。 输出格式:在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S，精确到小数点后6位。题目保证计算结果不超过双精度范围。 1.1.1数据处理 阅读全文

摘要： 1.PTA实验作业 从PTA题目集中选出3个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题2分。 1.1阶梯电价 题目内容描述：为了提倡居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”：月用电量50千瓦时（含50千瓦时）以内的，电价为0.53元/千 阅读全文

摘要： 2.1阅读作业 1.请仔细阅读《提问的智慧》，用自己的话描述你的收获，并举例子说明应该如何提问。 收获：1.在提问时的要注意态度与语气； 2.学会换位思考。 例子：在提问前，先自行通过百度或者查找文献问题所在，当依靠个人能力无法解决该问题时，整理好自己不理解的点再向他人提问。 2.请仔细阅读蓝墨云班 阅读全文

摘要： 1.我对计算机科学与技术专业的理解 在上大学之前，对计算机专业没有去了解过。到大学后，上了几节课，听了几次讲座，发现计算机专业和我本来的理解差好远，计算机的世界观好大。计算机分为软件、硬件和网络安全，然后是一份需要时刻学习的专业，因为计算机发展太快。 2.C语言 在上大学之前我之知道C语言是计算机的 阅读全文

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