C语言I博客作业07

这个作业属于那个课程	C语言程序设计||
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9934
我在这个课程的目标是	学会switch语句，并在实践中运用
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	所有题目使用switch语句进行编译，熟能生巧
参考文献	https://www.baidu.com/，C语言测序设计

1.PTA实验作业

 

1.1 计算天数

 

1.1.1数据处理

    数据表达:本题使用整型变量有y,m,d,number。y，m，d通过赋值得到，number通过程序运算得到。

    数据处理：本题使用ifelse语句和switch语句。

1.1.2实验代码截图

 

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2009/03/02	61	题目所给数据
2000/01/01	1	一年第一天
2000/12/31	366	闰年最后一天
2001/112/31	365	普通年份最后一天

 

1.1.4 PTA提交列表及说明

 

提交列表说明：

1.编译错误：使用int定义变量时，忘记使用“；”结束语句。

2.答案正确：使用dvec++编译后查找到错误。

1.2 统计学生成绩

 

1.2.1 数据处理

    数据表达：本题使用整型变量N，fraction，A，B，C，D，E，i；其中N，fraction通过赋值得到，ABCDEi通过运算得到；

    数据处理：本题使用for循环语句和switch语句，表达式为fraction/100000.

1.2.2 实验代码截图

 

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
7 77 54 92 73 60 65 69	1 0 2 3 1	题目所给数据
7 99 98 97 96 95 94 93	7 0 0 0 0	全A成绩
7 83 91 38 93 74 81 66	2 2 1 1 1	随机数据

 

1.2.4 PTA提交列表及说明

 

提交列表说明：

     1.答案正确：结合使用ifelse语句写此题的经验及百度case语句后格式后直接编写。

2.代码互评

2.1 7-12 统计学生成绩

同学代码截图

 

自己代码截图

 

    不同点：1.同学多定义一个变量来代替分数运算后结果，我直接将switch（）与运算结合起来；

                   2.同学将所以运算结果使用case表示出来，我使用default代替其它情况。

 

2.2 7-10 计算天数 

同学代码截图

 

自己代码截图

 

    不同点：1.同学将二月份单独分离出来进行编写，我写了两个很长的程序来将不同的二月进行分 别运算；

                  2.同学将月份带过来列，进入switch语句进行运算后再跳出；我是使用switch语句进行判断后直接跳出。

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较困惑的问题
第一周	五小时	28	了解C语言，学习了C语言基本编程	没有
第二周	十小时	50	学习使用MinGw-w64来编译C程序	没有
第三周	十二小时	119	学习基本函数编程	各编程中各符号的使用不熟练
第四周/10.13-10.19	八小时	92	使用for语句编写循环结构	各符号前后的空格要求
第五周/10.20-10.26	十二小时	122	熟悉自定义函数的格式和while循环语句	对新出现的一些定义不理解
第六周/10.27-11.2	十二小时	135	学会使用分支结构的写法，熟悉逻辑运算符	ifelse的各分支界定区域
第七周/11.2-11.8	十五小时	165	学会使用switch语句	switch语句中的格式运用及switch与ifelse语句编写的区别

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

    学习总是循序渐进的，在学习了switch语句后，使用时发现它与ifelse有许多不同之处，可是总有那么一点点地方可以用ifelse语句编写的经验拿来使用。越发觉得网课的用处之大，因为老师每周讲课时间不长，但要安排那么多内容进行讲解，难免有些地方讲的有些快，而提前使用网课进行预习，在学习时可以得心应手。加油吧，越来越觉得码代码有趣了。