摘要： 个人作业：结课总结 提问回顾 本学期初《阅读与提问》作业中要求我们快速阅读教材并提出问题，现在，我将尝试对我提出的这些问题进行回答。 问题一 单元测试的撰写者必须是程序的作者吗？ 单元测试必须由最熟悉的人（程序的作者）来写。 ——《构建之法》1.2 好的单元测试的标准 我曾经对书中作者的这个观点有所 阅读全文

摘要： 结对项目：影蛇舞 Chapter.0 Belua multorum es capitums.（你是多首的怪物。） 引入 → 📖 Q0.1(P) 请记录下目前的时间。 2025-03-25-14:45 调查 → 📖 Q0.2(I) 作为本项目的调查：请如实标注在开始项目之前对 Wasm 的熟悉程度 阅读全文

摘要： 项目 内容 软件工程 课程社区 作业要求 作业要求 课程目标 理论与实践相结合，掌握实用的软件工程技术，积累软件开发经验 本作业期望实现的课程目标 调研一款软件，进行分辨、思辨、总结。 软件案例分析 团队拟在本学期搭建一个小型模拟经营类游戏，鉴于本人缺少对该类游戏的了解，故对星露谷这款游戏进行调研。 阅读全文

摘要： 项目 内容 软件工程 课程社区 作业要求 作业要求 课程目标 理论与实践相结合，掌握实用的软件工程技术，积累软件开发经验 本作业期望实现的课程目标 粗读教材，了解软件工程的基本概念和方法论 阅读与提问 问题一 单元测试的撰写者 单元测试必须由最熟悉的人（程序的作者）来写。 ——《构建之法》1.2 好 阅读全文