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C语言l|博客园作业10

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II
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我在这个课程的目标是 掌握C语言以及熟练运用
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 询问同学,百度,vs2019上的报错
参考文献 链接

1.1 题目名

7-8 输出三角形字符阵列
本题要求编写程序,输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列

1.1.1数据处理

整型变量:int n, i, j;
char op;
op = 'A';//将op赋为ascllA
scanf("%d", &n);

for (i = 1; i <= n; i++)//行数
{
	for (j = 1; j <= n-i+1; j++)//列数
	{
		printf("%c ", op);//打印字符
		op++;//‘A’加一
	}
	printf("\n");
}

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据 输出数据 说明
4 A-J 样例
5 A-O 说明,正确
3 A-F 说明,正确
1.1.4 PTA提交列表及说明

  • 编译错误:scanf后面加了_s,
  • 答案错误:列数的for那里是j<=I,但与那个九九乘法表不一样,它每一行都减一个字符,应是n-I+1.

1.2 题目2

7-4 同构数
一个数恰好出现在它的平方数的右端,这个数就称为同构数。找出1~1000之间的全部同构数。

1.2.1 数据处理

整型变量int i, j, k;
k = 10;
for (i = 1; i <= 1000; i++)//从1到1000,开始找同构数
{
if (i == k) k *= 10;//每循环到10,100就开始取十位,百位
j = i * i;
if (j % k == i) printf("% 6d",i);//判断是否等于后一或两位数,空6个空格
}
return 0;

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据 输出数据 说明
1 5 6 25 76 376 625 说明,正确
1.2.4 PTA提交列表及说明

  • 主要还是第一和第三还没搞懂,就上第四题了

2.代码互评

  • 上图为同学的,下图为我自己的

  • 上图:1.直接就是三个条件往上怼 2.printf那里的6%d没打空号 3.for语句还是要加个大括号吧。

  • 下图:1.比上图啰嗦,没想到可以直接用I来表示 2.上图代码感觉容易出错,下图稳定。

3.1 学习进度条

|周/日期|这周所花时间|代码行|学到的知识点简介|目前比较迷惑的问题|
|- |- |- |- |
|10/7-10/10|9+|30行+|scanf()语句,if-else语句,平方,根号|循环语句的运用|
|10.16/10.17|5个小时|141|如何运用for语句|主要是后面的部分|
|10.23/10.26|5个小时|141|如何定义函数,运用while语句|主要是do-while语句,不熟悉了|
|10.30/11.2|8小时|200+|如何在if else和for中嵌套|
|11.6/11.7|5小时|100+|如何灵活的运用switch语句|
|11.13/11.14|5小时|80+| n=getchar();和switch加return 0|
|11.20/11.21|5小时|92|数组怎么用|
|11.27/11.28|5小时+|89|这次的第一题|

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

  • 这周没有学习新内容,复习各科以对应期末考试。

3.3.2 思维导图

3.3.3 学习体会

  • 这周复习线代和高数,以及准备英语口语考试,来了来了,期末考试它来了。
posted @ 2019-11-28 14:10  Joker23333  阅读(212)  评论(6)    收藏  举报