博客园|作业 柒

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	链接
我在这个课程的目标是	熟练运用switch语句
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	PTA的各种错误
参考文献	链接

1.1 题目名

本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩，统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则：
大于等于90分为A；
小于90且大于等于80为B；
小于80且大于等于70为C；
小于70且大于等于60为D；
小于60为E。

1.1.1数据处理

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
7 77 54 92 73 60 65 69	1 0 2 3 1	样例
3 76 59 95	1 0 1 0 1	三人成绩分类
4 96 75 24 61	1 0 1 1 1	四人成绩分类

1.1.4 PTA提交列表及说明

• 编译错误：vs调试直接复制,把scanf_s改了回来，case的格式错误，：写成了；，忘记输出结果
• 答案错误：case里面用printf输出，没有计数。

1.2 题目2

要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天
输入在一行中按照格式“yyyy/mm/dd”（即“年/月/日”）给出日期。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。闰年的2月有29天。

1.2.1 数据处理

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2009/03/02	61	样例
2019/11/8	312	2019年
2020/09/9	253	2020年

1.2.4 PTA提交列表及说明

• 编译错误：if中的判断条件((y % 4 == 0 && y % 100 != 0) || (y % 400 == 0))，在或后面的另起了个括号，改为如左表达式所示。
• 答案错误：之前用for累加，不直接算出结果，但总是错误，就改为直接算出结果，用if-else判断闰年。

2.代码互评

• 上图为同学的，下图为我自己的

• 上图：1.用while语句。2.排版连在一起，容易看不清楚。3.步骤清晰，先声明n，再在后面声明。

• 下图：1.运用for语句。2.排版间隔大，看的清楚。3.步骤比较清晰，但看出来有点不熟悉。

3.1 学习进度条

|周/日期|这周所花时间|代码行|学到的知识点简介|目前比较迷惑的问题|
|- |- |- |- |
|10/7-10/10|9+|30行+|scanf()语句，if-else语句，平方，根号|循环语句的运用|
|10.16/10.17|5个小时|141|如何运用for语句|主要是后面的部分|
|10.23/10.26|5个小时|141|如何定义函数，运用while语句|主要是do-while语句，不熟悉了|
|10.30/11.2|8小时|200+|如何在if else和for中嵌套|
|11.6/11.7|5小时|100+|如何灵活的运用switch语句|

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

• 这周学习了如何运用switch和break语句。讲道理，从搜题中发现，这周的有些题目用switch做很麻烦，比如
  第4题用if-else做，3个if-else就可以做出来。第一题用数组做也很快。但第二题用switch做就比if做好。

3.3.2 思维导图

3.3.3 学习体会

• 这周平常的过去了，C语言也学了很多东西，但总觉的现在有点懒了，这周只有在礼拜三的学了专业知识，
  学习的热度慢慢的降了下来，下个礼拜不能混了。