随笔分类 -  Java

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寻找水王
摘要：一、问题描述 二、设计思想 根据提意可得“水王”的id数量最多，可以抓住水王这个特点，对所有的id进行删减，留到最后的则是水王。但是已知水王的id数量超过了帖子数即所有id数量的一般，怎样保证最后只剩下水王的id号呢？？两两id进行删除，如果id号相同则全部保留下来，如果两个id号不同则全部删除。 阅读全文
posted @ 2020-05-27 18:24 阡陌祁画 阅读(123) 评论(0) 推荐(0)
软件单元测试和代码规范
摘要：题目要求： 自己编写主函数，对以上代码进行测试，并找出错误之处。 测试源码： package java_study; import java.util.Scanner; public class test { public static int Largest(int list[],int leng 阅读全文
posted @ 2020-03-17 17:23 阡陌祁画 阅读(337) 评论(0) 推荐(0)
返回整数数组中最大数组的和（续，文件读入）
摘要：这篇博客是在之前那片博客的基础上添加了新的要求和改进 但是本题的思想和学习的知识点是从舍友那里学的，本身文件读取就是自己的弱点。 题目要求： 1.要求数组从文件读取 2.如果输入的数组很大，并且有很多大的数字，就会产生比较大的结果（参考一下数的溢出），请保证你的程序能正常输出 3.另外如果输入文件的 阅读全文
posted @ 2020-02-28 19:45 阡陌祁画 阅读(147) 评论(0) 推荐(0)
返回一个整数数组中最大数组的和（首尾可以/不可以相连）
摘要：一：返回一个整数数组中最大数组的和，首尾不可以相连，即非环状数组 要求：输入一个整形的数组，数组里有正数也有负数，数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组，每个子数组都有一个和，求所有子数组的和的最大值，要求时间复杂度为O(n); 思路：动态规划 1.指定数组的容量 2.输入数组 3.计算子数组，从 阅读全文
posted @ 2020-02-26 20:36 阡陌祁画 阅读(361) 评论(0) 推荐(0)
java登录以及连接数据库的温习
摘要：学完一部分android相关知识点后,为了下周的java测试，我还是反回来重新的学习了上学期的知识点java,在今天打开eclipse之后，对于自己之前自己所写过的东西还有连接数据库的内容，已经有所忘记，今天我就根据一个案例重新写了一下增删改查的代码，这里只对比较重要的代码进行展示： DB.java 阅读全文
posted @ 2020-02-13 20:46 阡陌祁画 阅读(326) 评论(1) 推荐(0)
了解java常用框架
摘要：今天我看了一点看起来比较片面的东西，java常用基本床架，并且在网上搜了相关的知识和概括总结，用来继续后期的学习： 1.struts2框架，这是最经典的框架(可以说没有“之一”)。可以帮你快速搭建出一个MVC模型出来。 2.spring框架，这个框架出彩的地方就在于它的“依赖注入”和“控制反转”。简 阅读全文
posted @ 2020-02-12 21:27 阡陌祁画 阅读(217) 评论(0) 推荐(0)
集合、容器（时钟表，记事本，中英转换）
摘要：一：简单的时钟表 收获：虽然代码很短，但是做这个题的时候头脑清晰，相对之前有了框架基础，和逻辑思维 思路：定义Display类，其中有变量value,limit,函数increase，getValue 定义另一个类Clock,定义hour ,minute,增加函数 package clock; // 阅读全文
posted @ 2019-11-06 10:28 阡陌祁画 阅读(259) 评论(0) 推荐(0)
统计单词，字母的次数和频率
摘要：一：统计所给出文件中英文字母出现的频率（区分大小写），并且按着出现频率倒序输出 思路： 1、将文件内容存入StringBuffer中； 2、将读入的内容进行分割； 3、遍历数组，将其放入一个TreeMap <String,Integer>中； 4、对其计算出来的频率进行排序； package fil 阅读全文
posted @ 2019-11-04 22:59 阡陌祁画 阅读(868) 评论(0) 推荐(0)
03-继承与多态
摘要：一：继承条件下的构造方法调用 运行示例，观察输出回答相关问题 package reserve; class Grandparent { public Grandparent() { System.out.println("GrandParent Created."); } public Grandp 阅读全文
posted @ 2019-10-23 11:01 阡陌祁画 阅读(177) 评论(0) 推荐(0)
02-类与对象动手与动脑
摘要：一：运行一下代码为何无法通过编译器，说明错误的原因 package reserve; import javax.swing.text.StyledEditorKit.ForegroundAction; public class Main{ public static void main(String 阅读全文
posted @ 2019-10-17 16:38 阡陌祁画 阅读(131) 评论(0) 推荐(0)
IO流的学习以及统计次数最多的单词
摘要：IO流： 处理数据类型：字节流（InputStream OutputStream）和字节流（Reader Writer） 数据流向不同：输入流和输出流(FileInputStream FileOutputStream) 输入流： InputStream 是所有的输入字节流的父类，它是一个抽象类。 B 阅读全文
posted @ 2019-09-27 12:33 阡陌祁画 阅读(266) 评论(0) 推荐(0)
01Java-方法
摘要：一：动手动脑 1.编写一个方法，使用以上算法生成指定数目（比如1000个）的随机整数 package reserve; import java.util.Scanner; import java.util.Arrays; import java.util.Random; public class M 阅读全文
posted @ 2019-09-26 21:05 阡陌祁画 阅读(205) 评论(0) 推荐(0)
验证码和判断回文（递归）
摘要：一：产生6位的随机验证码（区分大小写） 思路：1.将62位字符存在字符串中，先产生随机的6位数 2.用append()定义动态字符串数组，再用charAt()对其进行索引，从而形成随机字符的函数 3.书写主函数，调用getStringRandom(n)函数，决定产生随机字符的位数 package i 阅读全文
posted @ 2019-09-23 21:53 阡陌祁画 阅读(241) 评论(0) 推荐(0)
00java语法基础和课后实践
摘要：一：运行代码，并分析结果 代码1： package reserve; public class Main { public static void main(String[] args) { Size s=Size.SMALL; Size t=Size.LARGE; //s和t引用同一个对象？ Sy 阅读全文
posted @ 2019-09-18 23:01 阡陌祁画 阅读(214) 评论(0) 推荐(0)
原码、反码、补码解读
摘要：原码： 二进制定点表示法（八位），即最高位为符号位（左数第一位），“0”表示正，“1”表示负，其余位表示数值的大小（二进制）。 反码： 正数的反码与其原码相同。 负数的反码是对其原码依次取反（0->1,1->0）,但是符号位除外。 补码：正数的补码与其原码相同 负数的补码是在其反码的末尾加一（用二进 阅读全文
posted @ 2019-09-17 23:12 阡陌祁画 阅读(676) 评论(0) 推荐(0)
学生信息管理系统java测试报告
摘要：package studentinformation; /**姓名 胡海靖 * 学号 20183609 * 班级 信1805-2 */ class ScoreInformation { private String stunumber;//学号 private String name;//姓名 pr 阅读全文
posted @ 2019-09-11 17:09 阡陌祁画 阅读(2265) 评论(0) 推荐(0)
大一暑假第八周周进度总结报告
摘要：IO流： IO流不同的分类： 处理数据类型：字符流和字节流 数据流向不同：输入流和输出流 输入流： InputStream 是所有的输入字节流的父类，它是一个抽象类。 ByteArrayInputStream、StringBufferInputStream、FileInputStream 是三种基本 阅读全文
posted @ 2019-08-25 19:30 阡陌祁画 阅读(147) 评论(2) 推荐(0)
大一暑假第七周周进度总结报告
摘要：java学习了异常处理和文件流。 一.异常处理：1.避免问题存在：判断索引是否存在 用if判断 ArrayList list=new ArrayList(); if(0<list.size()){ System.out.println(list.get(0));} 2.出现异常解决问题方法：学会异常 阅读全文
posted @ 2019-08-17 20:37 阡陌祁画 阅读(139) 评论(2) 推荐(0)
大一暑假第六周周进度总结报告
摘要：1.java学习了接口的语法定义和注意事项 根据课程学习案例： package inter; class Interface { public static void main(String[] args) { A a=new B(); a.method1(); a.method2(); a.met 阅读全文
posted @ 2019-08-10 22:02 阡陌祁画 阅读(156) 评论(2) 推荐(0)
大一暑假第五周周进度总结报告
摘要：一：进度： 1.java学习了什么是内部类，内部类的定义和使用。 package io; public class intout { public static void main(String[] args){ Outer out=new Outer(34); out.test(); /** 访问 阅读全文
posted @ 2019-08-03 20:59 阡陌祁画 阅读(153) 评论(2) 推荐(0)

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