摘要： 项目1：分支结构程序设计体验 （1）阅读课件中“给两个数，求两数中的大者”例子，结合对课堂讲授内容的理解，仔细领会让计算机进行判断，然后根据不同情况进行处理的方法。 （2）我们要解决的问题如下，上机前在作业（草稿）本上编程完成下面的工作： 问题：给定两个正整数，求出两数的正差值并输出。 样... 阅读全文

摘要： 项目2：输入4个整数，输出其中的最大值。 要求：程序调试成功后，提交漂亮、规范的博文作为报告（参考上一任务的模板自行改造） 项目2扩展一（选做）：输入4个整数，输出其中的最大值和最小值。 项目2扩展二（选做）：输入4个整数，按从大到小的顺序输出这4个整数。 (抽出时间将扩展题做一下，在了前... 阅读全文

摘要： 求解思路请参考http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8059505。下面是任务http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8045279中所有星号图的参考解答。分别只给出一种参考，读者可以... 阅读全文

摘要： 任务要求见http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8045279，本文以输出下面的星号图为例，再次体会“自顶向下，逐步求精”的设计过程。 要输出的星号图是： 将一个图，看作为6行，完成了第一级的分解，提到的算法框架为：i=1;Wh... 阅读全文

摘要： 关于毕业生反馈系列的来头，以及我的想法，请见《毕业生反馈（一）》。 毕业生们给出的感受略微有些让人不太好受：学院的努力成效并不是那么大。这是真话，和我熟悉的同学知道我不需要虚假的套话。问题出在哪儿，很显然。这也使我更加坚定地按照目前的想法，采取这种“民间”性质的学生专业社团的形式，实现体制内... 阅读全文

摘要： 【感谢胡光老师提供题目】(回到C03-Java同步实践加强班学习安排)1.封装一类对象English，该类对象具有一种功能printEnglish输出英文字母表。再封装一类对象Greek，该类必须是English的子类，该类对象不仅可以调用方法printEnglish输出英文字母表，而且调用子类新... 阅读全文

摘要： 最近和人讨论了一些编程中的方法，越发觉得学语法应该不求甚解。语法掌握的越精深，就越有能力阅读和写出晦涩的代码。但是有能力写出晦涩代码，其实是一种缺陷。因为这会无形之中让你不小心写出晦涩的代码，因为你了解那种晦涩的写法，所以你认为写出来也无所谓。但晦涩代码其实是劣质的代码。一种典型的坏代码是：if ... 阅读全文

摘要： 回到课程主页，链接：C++程序设计课程主页-2012级 本周教学内容：第1章 C++的初步知识。通过两个典型的程序（求大值和输出星号图），获得分支和循环结构程序设计的直接体验，使学生能够通过模仿，编写出类似的程序。 上机目的：初步体验分支结构和循环结构的程序设计 上机内容：（1）求两... 阅读全文

摘要： 第7周：阅读教材第6章（p164-200），主要内容是指针，完成第7周上机任务；(回到C02-程序设计基础提高班（C++）学习安排)实践内容：1. (数组的排序) 按模板中的要求，用指向数组的指针变量作为形式参数编写函数，完成冒泡排序。重点体会：（1）冒泡排序算法；（2）用指向数组的指针变量作为形... 阅读全文

摘要： CSDN上发博文，尤其是有代码的，要用好“插入代码”功能（见下图）。这是必须的，未来的IT程序员，需要用这种方式，展示出自己的代码。这是尊重读者，树立品牌的需要。 相关方法，参考见视频《发布第一个C++上机报告》和博文《搬家到CSDN的同学要用好一个好功能》。 不过这样一来，也带来了一... 阅读全文