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This class include exercise of school.
摘要:实验二 Java简单类与对象 实验内容: 1.写一个名为Rectangle的类表示矩形。其属性包括宽width、高height和颜色color,width和height都是double型的,而color则是String类型的。要求该类具有: (1) 使用构造函数完成各属性的初始赋值 (2) 使用ge
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摘要:第一次编程实验 撰写第三周课程总结及实验报告(一) 1.打印输出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个3位数,其中各位数字立方和等于该数本身。例如,153是一个“水仙花数”。 2. 编写Java程序,求13-23+33-43+…+973-983+993-1003的值。 3. 编程求1!+2!+
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摘要:Java初探 Java也是OOP,因而它和其他OOP基本要素一致。 包括 封装 继承 多态 前两项都非常好理解,在多态(同一类不同表现形式)上难以深入理解 多态 (等号)左父右子为多态 只有方法能覆盖重写,变量不能。因而在多态代码中,创建一个父类下的一个子类的实例化对象,这个实例化对象是不可访问那个
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摘要:我学到的内容 我的收获 见 我的博客 自我检讨 没有好好完成C语言课程作业,即便可能只需花费数分钟 没有认真仔细地去看买的基础课程书籍,虽然最近才意识到基础课程的重要性 投入学习的时间没有达到“非常巨大”的程度 本学期的改进与优化 在学习上有了一些具体的方向了 开始尝试去了解一些更加深入详细的知识了
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摘要:基础作业 6-1 按等级统计学生成绩 (20 分) 本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级,并统计不及格人数的简单函数。 函数接口定义: 其中p是指向学生信息的结构体数组的指针,该结构体的定义为: n是数组元素个数。学号num、姓名name和成绩score均是已经存储好的。set_grade函数需要
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摘要:基础作业 6-2 每个单词的最后一个字母改成大写 (10 分) 函数fun的功能是:将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。(这里的“单词”是指由空格隔开的字符串)。 函数接口定义: 其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。 裁判测试程序样例: 输入
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摘要:基础作业 6-1 求两数平方根之和 (10 分) 函数fun的功能是:求两数平方根之和,作为函数值返回。例如:输入12和20,输出结果是:y = 7.936238。 函数接口定义: 其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和,并返回和。 裁判测试程序样例: 输入
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摘要:基础题 7-2 选择法排序 (20 分) 本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。 输入格式:输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数,其间以空格分隔。 输出格式:在一行中输出从大到小有序的数列,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。 输入样例: 输出样例: 快速排序实验代
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摘要:该文章主要叙述了童年时和父母在玩电脑这件事情上的那些事。
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摘要:404 Not Found ASP.NET Core
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摘要:题目:输入一个整数(位数不超过9位)代表一个人民币值(单位为元),请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元,转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出,用小写英文字母a-j顺序代表大写数字0-9,用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是23108元应被转换输出为“cWdQbBa
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