构建之法阅读笔记03

《构建之法》第三章阅读笔记

（阅读范围：第3章 "软件工程师的成长"）

---

一、本章核心内容总结

1. 个人能力的衡量与发展

• 提出"技能金字塔"模型：基础能力→专业能力→领域能力
• 强调持续学习的重要性，特别是主动学习（如阅读源码、参与开源项目）

2. 职业发展路径

• 描述从初级工程师到技术专家的成长阶段
• 指出技术路线和管理路线的区别与选择标准

3. 技能的反面

• 分析"知道不做什么"同样重要（如不过度设计、不盲目使用新技术）
• 讨论常见反模式：炫技式编程、文档恐惧症等

4. 练习方法论

• 刻意练习的四个要素：明确目标、专注投入、及时反馈、走出舒适区
• 推荐通过代码重构、参与实际项目来提升实战能力

---

二、个人反思与改进方案

1. 过去的问题行为
   在去年的项目中，我存在以下问题：

• 盲目追求技术新颖性。
• 代码风格混乱。
• 将"加班到深夜"视为努力标准，忽视工作效率提升。

2. 结合理论分析问题

• 技术选型不当：违反"技能的反面"原则（3.3节）
• 缺乏质量标准：未建立职业发展所需的工程规范意识（3.2节职业素养要求）
• 低效努力：不符合刻意练习的"专注+反馈"原则（3.4节），用战术勤奋掩盖战略懒惰

3. 感兴趣的点

1. 技术决策五问法：
   • 该技术解决什么具体问题？
   • 团队成员的学习成本是多少？
   • 是否有可衡量的收益指标？
   • 是否存在更成熟的替代方案？
   • 六个月后是否还需要这个技术？

---

三、实践行动计划

在之后的团队合作中要做到

1. 使用GitLab的Merge Request机制强制代码审查
2. 每月组织技术雷达会议评估工具/技术栈
3. 建立个人能力发展看板（参考书中图3-2）