摘要: 个人总结: 在Alpha阶段中,我主要担任的职责是项目经理这一块,关于项目代码测试也做出了一些努力。我很庆幸第一次的项目冲刺圆满成功了,团队也做出了一些东西,也受到了同学和老师们的一致肯定。但我也要在这里反思自己的不足。做事毛手毛脚,燃尽图被我搞坏掉,对Leango的不熟练运用,直接导致7天中有6天 阅读全文
posted @ 2017-05-15 19:59 昊哥哥 阅读(176) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 由于班级人数为奇数,故我们组员有三人,分别是孙佳萱(201421123040),谷天鹏(201421123060),常昊(201421123061) 需求分析 ========== 这次项目我们将上一次的项目四则运算中的计算模块独立出来,另写了一个独立的类。 再利用一个测试模块对计算模块进行测试,测 阅读全文
posted @ 2017-03-28 21:51 昊哥哥 阅读(190) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 恢复内容开始 第一部分 调研,评测 ========== 第一次上手体验 感觉界面简陋,排版很乱不够精美;与其他英语词典app相比提供的功能比繁杂,没有吸引人的地方。 主要bug及描述 bug就是软件的漏洞 固定窗口bug 必应词典迷你化窗口后,右下角的固定化窗口按钮并不能实现窗口的固定。 划译bu 阅读全文
posted @ 2017-03-20 22:28 昊哥哥 阅读(269) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目要求 ========== 我们在个人作业1中,用各种语言实现了一个命令行的四则运算小程序。进一步,本次要求把这个程序做成GUI(可以是Windows PC 上的,也可以是Mac、Linux,web,手机上的),成为一个有基本功能、一定价值的程序。在下面的功能需求中实现两个: 记录用户的对错总数 阅读全文
posted @ 2017-03-13 19:37 昊哥哥 阅读(332) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目 ========== 从《构建之法》第一章的 “程序” 例子出发,像阿超那样,花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”,满足以下需求: 除了整数以外,还要支持真分数的四则运算,真分数的运算,例如:1/6 + 1/8 = 7/24 运算符为 +, −, ×, ÷ 并且要求能处 阅读全文
posted @ 2017-03-03 22:22 昊哥哥 阅读(596) 评论(4) 推荐(1) 编辑
摘要: 自我目标 学习不是一个暂时性的词,而是一个持续性的动作,学习重要在过程而不是专注于结果。 虽然还没有接触这门课程,但是软件工程这么课程毕竟离不开编程,我想要在这一个学期里把自己所学的编程语言更上一层楼。 希望可以做一些有意义,能对自己学习有帮助的项目实践,并把它做好,完成软件工程的学习要求。 我将来 阅读全文
posted @ 2017-02-26 21:59 昊哥哥 阅读(119) 评论(1) 推荐(0) 编辑