第一周博客作业
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自我介绍
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我是2016级的一名学生。在学习上，我从小就很喜欢数学，觉得数学很有意思，因此对待跟数学有关的事情和科目就会更加认真。在闲暇时我比较喜欢看小说，没什么特别的爱好。
现状、经验和计划
1.选择这个专业的原因
当初在填志愿时，我只选择了和计算机相关的专业和与金融相关的专业，最终被软件工程录取。当初选择计算机的专业是因为计算机的发展前景很可观，而且认为学计算机应该很有意思，可以看见很多在手机上或者在生活中的东西可以被自己敲出来，会觉得很神奇。但是距离一个合格的IT专业毕业生，我感觉我离这个目标还有很大的差距，我的编程能力不是很好，很多编程语言也只是学习了一个皮毛，没有很深入地去学习，因此在这一学期、或者这一学年里，我希望我可以多一些实践编程，多深入地去理解、去学习一些编程语言。
2.我认为的重要技能
| 重要技能 | 目前的水平 | 课程结束后达到的水平 | 如何提高该技能 |
| 软件测试 | 会对自己跟别人的代码进行测试，但是没有一个详细、系统的测试 | 能对别人或者自己的代码熟练地进行单元测试，有一个系统的计划 | 在平时代码测试中注意这方面的问题，学会使用单元测试的方法 |
| 需求分析 | 因为现在大多是课堂作业的项目，因此每次需求分析都只是完成的自己规划的需求，过程中没有太大的变化 | 可以在完成用户的需求功能基础上有所创新 | 在以后项目的需求分析中可以更加全面 |
| 行业洞察力 | 对行业的前景只是有一个很基础的认识，有些方面不是很了解 | 能够在这方面有所提升 | 尽可能多地去获取行业信息 |
| 质量意识 | 现在对于大多数项目只是考虑功能是否可以实现 | 在功能实现的基础上进一步考虑效率和项目质量的问题 | 在以后的项目中可以进行多方面的考虑 |
| 团队协作 | 在团队中能够很好的融入，也可以很好的沟通和交流 | 在团队中的角色更多 | 以后在团队中多承担一些角色，能够多去体会不同角色之间所具备的能力的不同 |
3.阅读博客心得
在读了第一篇文章之后就给我很深的印象，因为现在很多课都让我感觉不想参与进去，或者上课的时候无法做到全神贯注。或许这看来是很多大学生的常态，但是我觉得很多课都跟我们的兴趣或者其他方面的因素有关。我对这门课感兴趣，我就愿意花更多的时间来研究这门课的内容；这门课老师授课方式我不喜欢，因此上课会不认真。对我感受最深的是，因为之前有一些课程学得不好，但是现在想要重新把这些知识捡起来，当我花时间和精力去认真看时，会觉得以前很多难以理解的问题现在看来就变得很简单多了。因此，我认为学好一门课最重要的就是学会对他感兴趣。对于这门课，我希望老师和学生之间的关系可以是健身教练和健身学员的关系。这种关系可以留空间给学生自主学习，课上没有懂的知识课下可以慢慢消化；当我们遇到瓶颈或者有什么不懂时又可以及时请教老师，对我来说这种关系是让我感觉最舒适的一个关系。如果老师布置的作业对我来说有些困难，我会先完成自己可以完成的部分，其余不会的会请教同学或者老师。
4.未来计划
我可能会选择考研，这还只是一个计划。如果当我真正确定后，我会先确定我要选择的学校，然后根据这所学校对录取研究生的要求，进行有针对性的学习计划。但是因为我的基础不是很好，因此我会花更多的时间来学习以前的内容。
5.课程计划
这门课给我的感受是内容很系统。前两年的学习可能主要是培养我们的编程能力，让我们可以学习能多的编程语言，这门课让我学到的内容更加充实，更偏向于系统化。因此我希望通过这一门课的学习，让我对软件工程有更深入的了解，不只是编程，还可以让我有一个更系统、详细的概念。目前而言，我觉得我的代码量还不是很多，C语言在4000行左右，C#和Java都是在1500行左右。我计划在本课程结束时可以完成3000行代码左右，具体每周的代码量会根据我的课余时间来定。
6.阅读感想
我们每天都感觉有很多事情要做，但是在晚上细数白天都干了些什么事的时候，又惊讶地发现好像白天也没有做什么事，这是我去年的切身感受。每次我都会陷进一个循环里，感觉刚刚忙完又有事要做，因为之前没有对事情做计划，因此只要有事我就会马上去做，这就导致我做事的效率不仅不高，还有很多事都不能按时完成。我们每次做事情都是遇见什么事情就开始做，而后来的事情要么是忘了，要么就是来不及做。如果我们把要做的事情都列在一个单子上，再根据事情的急缓重要程度排序，再进行下一步动作，我相信我们做事情的效率会高很多。
提有质量的问题
我对这本书的第一印象是好多故事！这种方法大大地提高了我们的阅读兴趣，很多不好懂的问题通过叙述的方式讲出来就会变得容易许多。由于现在我只是看了前面一点，还没有遇到什么问题，如果在以后的学习中我遇到了什么不懂的问题，我一定会及时提出来的！
