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摘要： 错题共13道 1.不知道dream to do是口语化用法，所以选了此选项 2.不知道expectation后面加不同介词的用法，expectation of+具体期望的内容，expectation for+对某人的期望 3.现在完成进行时语法没完全学完 4.状语从句语法还没学完 5.定语从句高中部 阅读全文

摘要： 定义：词类活用是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其他词类，或者基本功能未变而用法比较特殊的现象。 汉语的词类和句法成分（主谓宾定状补）不存在简单的一一对应关系，但是我们可以将大多数情况下词类与句法成分间的对应关系总结如下： 高中阶段常见的词类活用现象 （一）名词活用作动词 在现代汉语中，名词主要 阅读全文

摘要： 语文 阅读理解训练重点：现代文：练“找中心句 → 梳逻辑结构 → 对应题干信息”。文言文：重点突破“实词、虚词、句式、推断题”。 每周三篇高考真题现代文 + 三篇文言文精读。 作文：继续保持，多练“议论文三段式逻辑”。每次作文都要自评立意是否深、论证是否有层次。 数学 问题定位： 概念掌握基本没问题 阅读全文

摘要： 一）理解句子在文本中的作用：文首关注开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念、为下文铺垫、总领下文；文中关注承上启下、总领下文、总结上文；文末关注点明中心、深化主题、照应开头。 二）分析修辞手法作用：比喻拟人使用答题格式“生动形象地写出了＋对象＋特性”；排比使用“强调了＋对象＋特性”；设问使用“引起读 阅读全文

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摘要： test2错题 A Tenyson suggested that we can buy the lady a flower. Tenyson suggested that we should buy the lady a flower. 当suggest表示“建议”时，其后的宾语从句使用“shoul 阅读全文

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摘要： 一般英语学习者，在全面提高英语的前提下，要提高听、说能力，应首先注意以下三点： 音调 在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇。像cure[kjue](医愈)和kill[kill](杀死),menu(菜单)和manure(肥料)等。设想如果有一个医生想说:"I'll cure you."(我要 阅读全文

摘要： 一、概念不清，导致漏解 1.漏解。在做的时候知道还有别的解，但是想不出来怎么算了所以就有一个没算出来。 原因：对于有些算法不熟悉，没有用上所有的运算方法 对所学知识概念不清，领会不够深刻，导致答题不完整。 例：已知(a-3)x＞6，求x的取值范围。分析：根据不等式的性质“不等式的两边同乘或同除以不为 阅读全文

摘要： 数学错题分析 1.漏解。在做的时候知道还有别的解，但是想不出来怎么算了所以就有一个没算出来。 原因：思路不够开拓，没有用上所有的运算方法 2.不等式是否取等号检验的方式有问题，导致没有发现有问题的地方。 需要重新整理检验方式。 3.漏解。做的时候没有进行分类讨论，属于疏忽大意没考虑周全。 以后带字母 阅读全文