2018年11月6日

小学生四则运算

摘要: 代码 #include <stdio.h>#include <time.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>#define OP_MIN 0#define OP_MAX 3#define OP_VALUE_MIN 1#define OP_VALUE_MAX 阅读全文

posted @ 2018-11-06 11:27 呵呵哒!! 阅读(117) 评论(0) 推荐(0)

2018年11月4日

返回一个整数数组中最大子数组的和

摘要: 题目要求: 返回一个整数数组中最大子数组的和。 输入一个整形数组,数组里有正数也有负数。 数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组,每个子数组都有一个和。 如果数组A[0]……A[j-1]首尾相邻,允许A[i-1],…… A[n-1],A[0]……A[j-1]之和最大。同时返回最大子数组的位置。 设 阅读全文

posted @ 2018-11-04 16:40 呵呵哒!! 阅读(80) 评论(0) 推荐(0)

2018年11月1日

个人项目3

摘要: 1.要求: (1)实现在线答题 (2)答题结束后,可以判断对错 (3)并将错题的结果保存起来 2、源程序 #inc,lude <iostream> using namespace std; #define N 1000 int main(int argc, char* argv[]) { int a 阅读全文

posted @ 2018-11-01 12:11 呵呵哒!! 阅读(104) 评论(0) 推荐(0)

2018年10月21日

返回一个二维整形数组的子数组的最大和

摘要: 实验要求:1输入一个二维整形数组,数组中有正数也有负数。2二维数组中连续的一个子矩阵组成一个子数组,每个 子数组都有一个和。求所有子数组的和的最大值。实验思路: 1.首先确定子数组的最大上界,从第一行依次向下,规定最大子数组的范围。 2.确定子数组的行列类型。 3.用一维子数组的方法求出子数组的最大 阅读全文

posted @ 2018-10-21 16:08 呵呵哒!! 阅读(187) 评论(0) 推荐(0)

2018年10月14日

双人课堂练习18.10.14

摘要: 设计思想:使程序能处理1000元素,每个元素为int32类型,并修改程序使得程序产生溢出现象。 源代码: #include <iostream #include<stdlib.h> #include<time.h> using namespace std; int main() { int i; i 阅读全文

posted @ 2018-10-14 15:43 呵呵哒!! 阅读(76) 评论(0) 推荐(0)

2018年10月7日

PSP0级

摘要: 设计思想:构建一个数组。求两个最大数的和。 #include<stdio.h> int main(){ int a[10]; int b[5]; int i,j,t; printf("给定10个数字:\n"); for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]); getchar 阅读全文

posted @ 2018-10-07 23:51 呵呵哒!! 阅读(154) 评论(0) 推荐(0)

软件工程四则运算

摘要: #include<stdio.h>int main(){int i,x,y,z; for(i=0;i<30;i++){x=rand()%(99-10+1)+10; y=rand()%(99-10+1)+10:z=rand()%(4-1+1)+1;switch(z){case1:printf("%d+ 阅读全文

posted @ 2018-10-07 22:50 呵呵哒!! 阅读(96) 评论(0) 推荐(0)

测绘软件评价

摘要: 一,对auto CAD的评价1.CAD是一个可视化的绘图软件,是计算机辅助设计领域最流行的软件包。2.AutoCAD具有通用性,易用性。它有简单的操作方法,让不是计算机专业的同学也能非常快速地学会使用,而且应用广泛。3.可以利用CAD软件,产生二维与三维设计图。进一步利用计算机图形、图像处理技术,将 阅读全文

posted @ 2018-10-07 20:26 呵呵哒!! 阅读(289) 评论(0) 推荐(0)

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