用真心换真心 -----班主任培训心得

虽然不是初登讲台，可班主任工作我是新手。面对二年级的孩子，活泼好动，心智尚未成熟，领导给我如此大任自己诚惶诚恐，如何面对七十五个天真活泼的孩子，如何艺术地与班级群里一百多位家长沟通，类似的问题折磨我很久。上周五下午，犹如及时雨似的安排了一场主任培训。培训由宋校长主讲。宋校长用非常接地气的语言，非常实用的管理学生的方法。我这个新手明白了如何快速的让学生接受自己，如何做一个合格的班主任，让家长放心。宋校长的报告让我感受到了自己工作的不足。在今后的工作中要从小事做起，教育学生要讲方法，重策略。以下我谈几点感受。

一、 班主任要有爱心，责任心

苏联教育家苏霍姆林斯基说过：教育的全部奥秘在于爱学生。小学班主任，我们要用满腔的爱去关心去尊重每一个学生。宋校长在报告中提到他的学生如果病好了来到学校，宋校长都会很关心的去询问这个学生。简单的一句问候，让学生感受到了家的温暖，让学生感受到了老师对他的爱。人心都是肉长的。如果一个冷若冰霜的老师给学生的印象是严肃的、不可亲的，学生也不会去亲近老师。俗话说亲其师才能信其道，学生与老师亲近了，那成绩自然会越来越好。小学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门课，同样也可能因为厌恶一位老师而厌恶学习。一个被学生喜欢的老师，教育效果总是超出不受欢迎的老师。作为一名小学老师，特别是小学班主任。更要像对对待自己的孩子一样关心爱护每一个学生。

二、 班主任要有耐心

当老师要有耐心，当小学老师更要有耐心，当小学班主任老师更更更要有耐心。小学生每天的小事会非常多。班主任老师要多引导学生，要有耐心。宋校长在他的报告中提到了一位六十多岁的优秀的班主任，他面对问题学生时，经常把孩子抱在怀里，像自己的孩子一样。面对一些特殊的孩子，他们的问题形成时间很长，坏习惯不是几天就能矫正的。这位六十多岁的班主任，自己的爱心和耐心慢慢的转化改变问题孩子。宋校长也提到了在她面对问题学生时，树立孩子明星的榜样。在孩子下一次犯错时用语言提醒孩子，用眼神督促孩子。一句句鼓励的话语，一个个表扬的眼神，问题孩子才能慢慢的转化。

三、 班主任与家长艺术沟通

孩子的进步和成长离不开老师，也离不开家长。作为班主任要教育管理好学生，要与家长取得联系，得到家长的支持和配合，这样双管齐下才能把学生管好。因此在班级管理中，班主任要经常与家长进行沟通，共同关心和教育孩子。在沟通的过程中，班主任要讲究说话的艺术，讲究方法。如不要在群里过多的批评某个孩子，有问题尽量私聊，这样给足了家长和孩子面子，家长才会配合老师工作。

四、 班主任要多看书多充电

要想做一个合格的班主任，要想快速的成长，必须不断的去学习，去提高自己的管理水平和能力。宋校长给我们指明了两条道路，第一是向书本学习，多看教育理论，多看好的管理方法和手段，并把方法用在自己的班级管理中。二是向同行学习，在我们学校有许多非常优秀的班主任，同他们互相切磋，互相交流，取长补短。

一个多小时的讲座结束了，作为班主任的我感受到今后责任重大。我们服务的对象不仅仅是学生，他联系的是一个个家庭。他影响的不仅仅是一代人，甚至是几代人。我认为班主任的工作是神圣而伟大的，任重而道远。要想做好一个班主任，必须勤学习，多反思。感谢宋校长在我迷惑时为我指明了方向。今后要向宋校长和其他优秀班主任学习，以高标准严格要求自己，争取早日成为一个合格的班主任。