C语言I博客作业06

一， 本周教学内容&目标

第3章 分支结构 3.1-3.2 使学生熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符。

二，本周作业头

这个作业属于哪个课程？	C语言程序设计I
这个作业要求在哪里？	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9886
我在这个课程的目标是	学精C语言，奠定基础
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标？	熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符
参考文献	C语言作业评价标准，百度百科
三，本周作业
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四，作业格式

1.1 统计学生平均成绩与及格人数

本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。

1.1.1数据处理

数据表达

本题变量：int整形:i,n,grade,count; double形:average,sum

数据处理

运用for循环，及if语句

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明

1.编译错误：未定义平均值average，用的garde，所以错了。
2.答案错误：未使用14行求平均值的公式。

1.2 计算火车运行时间

本题要求根据火车的出发时间和达到时间，编写程序计算整个旅途所用的时间。

数据处理

1.2.1数据表达

本题变量：h,m,depart,arrive

数据处理

根据题意来得出小时与分钟上的两位数，并使用if语句来防止分钟上出现负数。

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

1.2.4 PTA提交列表及说明

提及列表说明

1.答案错误：第七行的“%”用成了“/”
2.答案错误：未考虑到m<0的情况

2.代码互评

同学代码

自己代码

1.同学在average公式里用了float，我不知道怎么用的

3.学习总结

在这周的学习中，我又学习到了多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符，在填空题里知道了&&与||的意义，及ASCII的值。

3.1学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第六周	20个小时	240	多分支结构，逻辑运算符	无

3.2 累积代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

请用思维导图的形式将到目前为止所学的内容进行整理。

3.3.2 学习体会

这周的学习相比上几周更加的懂套路了，在上课前提前预习，在上课时会有很好的效果，以及课后的作业完成速度要比前几周的更加的快了，熟练了。
也背了许多ASCII码，了解了更多样的分支机构，还有逻辑运算符的含义。