摘要：理论与实践--知识的价值解决问题才是最关键的使用知识解决问题才是核心；能够使用的知识通常都是案例化、工程化、技术化的。在接触知识的阶段，应该以知识的实际应用为导向进行学习，做到可以用知其然就可以。还是以解决问题为目的。在接触阶段如果不顾实践，只是一味深入理论，会劳尔无货。因为知识的本来目的就是用来应 阅读全文

摘要：图片、模型； 百闻不如一见 模型是大脑对客观事物认识最直接的反映； 文字描述是大脑中客观事物的间接反映； 人类通过事物本身和事物模型的考察，可以在大脑中直接对事物进行认识映射； 人类通过文本描述认识事物，需要经过一个信息解码和模型重构的过程，才能对形成对事物的认识。 通过文字认识事物还会存在信息丢失 阅读全文

摘要：1、认知工具的高度抽象化（科学、数学）； 2、认识对象的复杂性和抽象化； 阅读全文

摘要：思考则第一法则：目的性 目的性；思考的目的性； 只有有目的的受控思考才是有效思考； 思考的方式，处于第二位； 阅读全文

摘要：结构对应哲学中的联系； 秩序对应哲学中的运动； 结构对联系做了规定； 秩序为运行限定了规律。 任何复杂性都可以用在结构定义的联系树上有规律的秩序运动来作出解释。 结构与秩序是人类认识世界的结果也是工具。 1、结构性法则； 2、构造定律； 3、熵赠法则； 分别对应结构、能耗、秩序。 阅读全文