UML学习之用例图

UML学习--用例图

　　用例图是指由参与者、用例以及它们之间的关系构成的用于描述系统功能的视图。用例图是被称为参与者的外部用户所能观察到的系统功能的模型图，呈现了一些参与者和一些用例，以及它们之间的关系，主要用于对系统、子系统或类的功能行为进行建模。说白了，用例图就是描述用户能够通过系统进行什么样的操作，能够获得什么样的结果，即系统的外在表现。

　　用例图主要包含的元素有：

参与者

　　参与者表示的是与系统交互的用户或者其他系统。不同的参与者可以使用系统的功能是不同的，举个例子，在教务管理系统中，学生、老师和管理员肯定拥有不同的权限，老师可以提交、修改成绩，而学生不行。本项功能是系统已经具备的，但是你通过学生的身份是无法接触到这项功能的。值得注意的是，参与者可以是人，也可以是另一个系统。

　　在确定用例图参与者的过程中，可以通过如下标准来确定：

　　　　1）谁将使用该系统的主要功能。

　　　　2）谁将需要该系统的支持以完成其工作。

　　　　3）谁将需要维护、管理该系统，以及保持该系统处于工作状态。

　　　　4）系统需要处理哪些硬件设备。

　　　　5）与该系统那个交互的是什么系统。

　　　　6）谁或什么系统对本系统产生的结果感兴趣。

　　在用例图中，参与者使用一个小人来表示，如下：

用例

　　用例就是系统具有的功能。在用例图中，使用椭圆来表示，椭圆内部配以文字描述该用例的功能，一般用动宾短语表达。例：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

关系

　　关系表示角色与用例之间的关系，在用例图中使用线条来表示。

　　在用例图中，一共包含4中关系，分别为关联、泛华、包含以及扩展。

　　关联

　　关联关系表示的是参与者与用例之间的通信。不同的参与者可以访问相同的用例，一般说来它们和该用例的交互是不一样的，如果一样的话，说明它们的角色可能是相同的。如果两中交互的目的也相同，说明它们的角色是相同的，就可以将它们合并。

　　在用例图中，一般使用带箭头的实线表示，箭头指向的方向为消息接收方。例：

　　泛化

　　一个用例可以被特别列举为一个或多个用例，这就叫做用例泛化。泛化关系表达的就是通常意义下的继承关系，子用例和父用例的行为相似，但子用例实现了更特别的行为。子用例可以使用父用例的行为，也可以重载它。同样对于参与者也有类似的讨论。

　　在用例图中，一般使用带空心三角的实线来表示，三角所指方向为父用例的方向。例：

　　包含

　　包含关系用来体现一个用例功能的多个子功能。包含关系把几个用例的公共步骤分离成一个单独的被包含用例。包含关系使一个用例的功能可以在另一个用例中使用。具体的应用关系如下：

　　　　1）如果两个以上用例有大量一致的功能，则可以将这个功能分解到另外一个用例中。其它用例可以和这两个用例建立包含关系。

　　　　2）一个用例的功能太多时，可以用包含关系建模两个小用例。

　　包含关系在用例图中虚线箭头并带有<<include>>标记来表示，箭头指向被包含的用例。例：

　　扩展

　　扩展关系是指用例功能的延伸，相当于为基础用例提供一个附加功能。基础用例提供了一组扩展点，在这些新的扩展点中可以添加新的行为，而扩展用例提供了一组插入片片段，这些片段能够被插入到基础用例的扩展点上。基础用例不必知道扩展用例的任何细节，它仅为其提供扩展点。事实上，基础用例即使没有扩展用例也是完整的，这点与包含关系有所不同。一个用例可能有多个扩展点，每个扩展点可以出现多次。但是一般情况下，基础用例的执行不和涉及到扩展用例，只有特定的条件发生，扩展用例才被执行。扩展关系为处理异常或构建灵活的系统框架提供了一种有效的方法。

　　扩展关系在用例图中用虚线箭头并带有<<extend>>标记来表示，箭头指向被扩展的用例。例：