摘要： 运行结果: 第一组测试结果:正序 第二组测试结果:倒序 第三组测试结果:乱序 第四组测试结果:所有元素相同 第五组测试结果:负数乱序 第六组测试结果:数组值为空 上课没能完成的原因: 1.对于题的理解不太清楚:只要求测试上述代码，还是编写有其他的因素 2.代码写的比较少，数值传递不熟练 3.没有一颗 阅读全文

摘要： 核心思想:使用运算类，一个条件一个成员函数，从主函数中输入判断是否满足条件 对于其他条件星期三下午完成 难点:括号的填充，用了星期六一天时间，直到星期六下午才完成，没有使用数据结构。 生成括号思想: 1.产生多项式个数，以及每个多项式的数字个数，随机产生，使用二维数组储存，一维代表多项式个数，二维代 阅读全文

摘要： 暑假没有学习网页代码的原因: 1.在家中美有关于数据库以及关于数据库的书籍借鉴 2.在家中比较懒惰，没有将学习放在心上 对自己的期望: 可以自己独立的书写一个小型的网站:例如博客留言等。 阅读全文

摘要： 星期三下午两点开始 我和组队成员王浩一起做四则运算2的程序 星期四下午上完前两节课 完善星期三的程序 星期六早晨九点尝试写一些简单的程序 阅读全文

摘要： 周三下午读2点开始《构建之法》阅读一个小时。 周四下午读一些有关PHP的书。 在周六周日有时间的时候实践写一些PHP代码。 阅读全文

摘要： 1. 定义整形变量，并且赋初值为0 2. 将四则运算符号储存在字符串数组中 3. 输入循环次数 4. 开始循环，再循环初始随机产生0和1，决定两种循环模式，并且设定好同一个循环变量 5. 若为0，在该模式中随机产生0-3一个数，判断产生的数是否为1若为1，在while循环中产生的两个数num1大于n 阅读全文

摘要： 讲述了了如何进行团队合作以及做软件写程序需要能让别人能看懂你写的代码，还有对于软件工程的分析等。 每周阅读《构建之法》的2个章节 1.如果开发团队与顾客发生矛盾是否表示这个项目结束了? 2.我们学习软件，究竟是从干这个角度开始，还是从学这个监角度？ 3.如何获取较好的学习经验？ 4. 团队协作中，如 阅读全文

摘要： #include #include #include using namespace std;typedef struct{ string name; int weight; int parent, lchild, rchild; int visi... 阅读全文

摘要： 程序中parent=child 经过该赋值语句父类的对象类型转变为child类型了，则在调用方法时会调用子类的方法。但是在使用成员变量时还是使用自己的成员变量。 语句((child)parent).myvalue++，类似于强制类型转换，强制将父类的成员转变为子类的成员变量，导致子类成员变量改... 阅读全文

摘要： 第七章首先讲述了目前世界范围内杰出软件公司之间的竞争，不得不说公司之间的竞争确实是一个让我看了头疼的问题。但是作者换了一个角度说明了公司之间的竞争激发了软件工程的发展，我确实听懂了。对于软件工程是组织管理还是成本管理，组织计划还是成本计划，这两句话说的很直白但是很值得思考。正像书中提到的一样没有资... 阅读全文