摘要： 第三章讲的是软件工程师的成长，根据我目前的情况来看处于第一阶段：不知道自己不知道什么和第二阶段知道自己不知道什么的中间，为什么说是中间呢？对于一些简单的问题我很清楚，但是往往会出错，对于一些比较难的问题，我会慢慢思考最后做出来犯的错误反而少很多。所以对于一个我目前的阶段应该作比较多的练习以及跟着老师 阅读全文

摘要： 成功弄完安卓开发环境，书写第一个程序输出Hello world 阅读全文

摘要： 周一晚上 六点半到九点半 写环形数组求最大子数组和，其中不用输入数组长度，直接输入数组花费2个半小时。 阅读全文

摘要： 由于上一次输入数组出错，本次更正。 设计思想: 1.输入字符串数组 2.将字符串数组赋初值删去空格、换行以及初值，将其他字符转化成整数数组储存起来。 3.环形整数数组在每一个点出都可能断开，所以设置两个循环，借用第一次计算一个一维数组的子数组最大和 4.从每一个点都开始一次计算出每一个一维数组的子数 阅读全文

摘要： 周三下午看构建之法一小时 周四下午思考了课上作业用时一小时，实现了不用设定数组长度直接输入几个整数按enter键表示输入结束。 周五下午组建团队，讨论一小时 周六学习java一小时 阅读全文

摘要： 团队昵称：卿葱岁月，南岸如茵 由三个女生和一个男生组成，作为一个团队，保证不会互相发脾气，团结协作，把项目做好，软件不可能是完美的，但我们会做到尽善尽美，愿我们在这青葱岁月，披荆斩棘，到达如茵的南岸。 团队成员： 杜若憧：好强，善于学习，个性活泼，开朗，擅长java 严羽卿：C++比较拿手，交际能力 阅读全文

摘要： 遇到难题: 自己输入几个整数在使用enter键判断输入结束时遇到难点。 解决方法 将输入放在while循环中 利用条件 getchar()=='\n'判断是否为erter，若是则输入结束。 阅读全文

摘要： 周一下午阅读JAVA程序书籍大约两个小时 周三下午自己尝试编写四则运算最后一次晋级，失败。 周三晚上总结了自己失败的原因，理清楚了思绪 周六写了《构建之法》的阅读笔记， 阅读全文

摘要： 周一下午完成老师上课留下的单元测试作业 周三下午和小伙伴共同书写了四则运算的程序，虽然有很多BUG 周五晚上自己修改BUG 周六下午看了一个小时的《构建之法》 阅读全文

摘要： 程序=算法+数据结构这句话我估计应该深入每个计算机系学生的心里了，但是就像书中所说的一样除了上数据结构课程我们没有用过任何与数据结构有关的东西，难道老师讲的都是错的吗？构建之法给了我明确的答案，这都是我们就业后所要面临的问题，因此，软件工程概论这门课就显得尤为重要了，它可以帮助我们了解软件工程整体结 阅读全文