第５章要点

 

◆     教学资源是指那些可以提供给学习者使用、能帮助和促进学习的信息、技术和环境。这些教学资源要素可以单独使用,也可以由学习者将他们结合起来使用。教学资源的概念有广义与狭义之分。广义的教学资源指教学系统中支持整个教学过程达到一定目的、实现一定功能的人、财、物、教学组织及管理等全部资源。狭义的教学资源主要指教学过程中的物化资源。不管从广义还是狭义来说，教学资源都是教师教学与学生学习的重要媒介

◆     教学资源的分类：①从媒体的角度可分为文本、图片、声音、视频和动画等②从教与学的角度，可分知识学习和主题学习等③从资源对象角度，可分为素材、课件、案例、该着和教案等④从教学资源来源角度，可分为印刷出版物、电子出版物和网上动态教学资源等。

◆     媒体素材是传播教学信息的基本材料单元，可分为文本、图形、音频、视频和动画等５大类。不同的扩展名决定了不同文件类型和作用。

媒体类型	扩展名
文本	Txt、doc、wps、rtf、hlp、
图形、图像	Bmp、gif、jpg、cdr、tif、
声音	Wav、mid、mp3、cda、
动画	Gif、flc、swf、mmm、
视频	Avi、mov、mpg、dat、rm、asf

课件是含有具体学科教学内容的教学软件。

案例学习是指学生利用专题网站提供的大量案例进行自主学习。

网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，它包括两个组成部分：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容，但是它还具有自己的独特性，就是网络课程必须能够使教学和学习活动得以开展的网络教学支撑环境。由于网络课程是基于Ｗeb的课程，因此它的学习过程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征。

 

◆     教学资源的获取与开始有三种途径：个人创作、网上获取、软件开发。

情境学习是指在知识赖以存在与应用的真实背景中，通过目标定向的活动而进行的学习。

数码相机是一种将拍摄到的影像通过内部处理直接转化成数字格式图像的特殊照相机。

◆     本书介绍的网络上常用的教学资源有：数字图书馆、电子书籍、课程资源、软件库

数字化图书馆：是基于计算机、网络和多媒体技术的以数字化形式存储图书资料的图书馆。目前是网络上的电子书籍格式主要有：TXT、DOC、HTML、图像格式、EXE、CHM、PDF、PDG、WDL、MP3等格式。

课程资源是指所有与课程相关的资源、其内涵很广，包括电子课本、教案、课件和教学理论等。

网络上的软件库是指应用镜像技术把计算机软件集成到服务器供网络中其他主机访问的计算机软件库，因此有人把它称为虚拟软件库。

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