C语言I博客作业09

 

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10029
我在这个课程的目标是	熟悉break、continue的使用 熟悉使用循环的嵌套
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	完成pta作业
参考文献	百度。

1.PTA实验作业

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.1 题目名 7-1 打印九九口诀表

 

 本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从1*1到N*N的部分口诀表。

1.1.1数据处理

数据表达：定义整形变量N，输入一个整数
数据处理：for循环的嵌套

 

1.1.2实验代码截图

 

 

 

 

 

 

 

 

1.1.3 造测试数据

 

 

 目前不能测试

 

 

 

1.1.4 PTA提交列表及说明

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2 题目 7-2 换硬币 

将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法？

 

 

1.2.1 数据处理

数据表达:整形变量x
数据处理：for循环的嵌套

1.2.2 实验代码截图

 

 

 

 

 

 

 

1.2.3 造测试数据

 1.2.4 PTA提交列表及说明

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.代码互评

 

 

3.学习总结

3.1 学习进度条

日期	学习时间	代码数	学习内容	问题
第十三周	3小时	60	break、continue的使用和使用循环的嵌套
第12周/11.14	3小时		while do 循环语句
第11周/11.8	3小时	110	switch 语句
第10周/11.4	4小时	112	if语句的嵌套，字符型，逻辑运算符	怎么活用已学知识点做PTA
第9周/10.25	5小时	88	函数的定义，调用	“/=”是什么意思
第8周/10.18	4小时	84	循环结构，for语句	在Dev-C++里面正确的代码到PTA上是答案错误怎么解决
第7周/10.8-10.12	两天左右	49	scanf（）函数，if-else语句，常用的数学函数，关系运算符...	PTA作业怎么能好好的做完！

3.2 累积代码行和博客字数

 

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

 

 

 

 

 

 

 

 

3.3.2 学习体会

 读懂循环的嵌套，谁先谁后，才能码代码；如果不知道它是什么意思，有什么用，很容易搞反顺序。