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2021年5月31日
题解 CF666E【Forensic Examination】
摘要: $\text{Link}$ 题意 给 $m$ 个文本串 $T_{1,2,...,m}$ 和一个长度为 $n$ 的字符串 $S$,$q$ 次询问,设 $\text{app}(s,t)$ 表示 $s$ 在 $t$ 中的出现次数,求 $\max_{i=pl}^{pr}\text{app}(S[l,r],T
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posted @ 2021-05-31 15:42 ffffyc
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2021年5月30日
题解 P7549【[BJWC2017] 神秘物质】
摘要: $\text{Link}$ 在校内 $\text{OJ}$ 看到的一道题,在 $\text{Luogu}$ 找到了,发现没有题解,于是来写一个。 sto zltzlt orz. 题意 给你一个序列 $a$,支持 $4$ 个操作: $\text{merge x e}$,删除结点 $x,x+1$,在 $
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posted @ 2021-05-30 20:36 ffffyc
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2021年5月29日
题解 P7602【[THUPC2021] 视频倍增期】
摘要: $\text{Link}$ 题意 给你一个序列 $a$,两种操作: 区间加 单点询问满足第 $i$ 个时间刻 $2a_p\ge$ 现在的 $a_p$ 中 $i$ 的最小值。 思路 直接上主席树。 操作时首先将根设为上次的根,修改时可以直接对区间打标记,标记永久化即可;询问时考虑二分时间节点,在相应的
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posted @ 2021-05-29 15:17 ffffyc
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2021年5月9日
题解 P5528【[Ynoi2012] WC, THUWC, CTSC 与 APIO2017】
摘要: $\text{Link}$ 题意 子树距离 $\equiv y(\bmod x)$ 加,单点求值。 思路 暴力万岁! 考虑将树转化为序列,一个点 $i$ 的子树可表示为 $\text{dfn}$ 序列中的一个连续段,设为 $l_i,r_i$。 则原题转化为区间 $\equiv y(\bmod x)$
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posted @ 2021-05-09 16:11 ffffyc
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2021年5月6日
题解 UVA10023【Square root】
摘要: $\text{Link}$ 题意 给 $Y$,求 $\sqrt{Y}$,保证 $\sqrt T\in \Bbb{N}$。多组数据。 $Y\le 10^{10^3}$。 思路 这是一篇 Python 题解,如果您想看 C++ 请移步其他题解,此题解仅用于告诫后人。 这道题很显然的高精度,我们可以想到使
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posted @ 2021-05-06 12:50 ffffyc
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2021年5月5日
题解 P5071 【[Ynoi2015] 此时此刻的光辉】
摘要: $\text{Link}$ 我写的第 12 道 $\text{Ynoi}$,为了防止以后忘了写篇题解。 题意 区间乘积因数个数。 $n,m\le10^5,a_i\le10^9$ 有关时间复杂度的约定 本片题解中,$n,m$ 默认同阶,$w$ 代表值域,$f(x)$ 表示 $x$ 内质数个数,$g(x
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posted @ 2021-05-05 15:46 ffffyc
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题解 P4578【[FJOI2018]所罗门王的宝藏】
摘要: $\text{Link}$ 题意 给出 $n\times m$ 的矩阵中 $k$ 个数,记为 $x_i,y_i,v_i$,问有没有序列 $p,q$ 满足 $v_i=p_{x_i}+q_{y_i}$。 $n,m,k\le1000$。 思路 学校模拟赛题,一眼差分约束,不过我忘了咋写。于是想出了一种不同
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posted @ 2021-05-05 14:56 ffffyc
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2021年5月3日
题解 P5670【秘籍-反复异或】
摘要: $\text{Link}$ 这是一篇指令集题解,并非正解。另外,请不要尝试在正式 OI 比赛中使用指令集。 题意 区间加区间后 $m$ 位异或和,$m$ 所有询问相同。 $n,m\le 10^5,0\le a_i< 2^m\le1024$ 思路 加/异或,指令集基本操作,这个不用多讲。 虽然已经有了
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posted @ 2021-05-03 21:04 ffffyc
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2021年4月24日
题解 P2529【[SHOI2001]击鼓传花】
摘要: P2529 [SHOI2001]击鼓传花 提供一种不一样的思路。 题意 求 $f(n)=n!$ 中最后一位非 $0$ 数,$1\le n\le 10^{100}$。 思路 显然不能暴力。 引入符号 $s(n)=1\times 2\times 3\times 4\times 6\times ...\t
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posted @ 2021-04-24 21:55 ffffyc
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题解 SP2124【FCTRL4】
摘要: SP2124 FCTRL4 - Last Non-Zero Digit of Factorials 建议蓝。 题意 求 $f(n)=n!$ 中最后一位非 $0$ 数,$1\le n\le 10^{100}$。 思路 显然不能暴力。 引入符号 $s(n)=1\times 2\times 3\times
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posted @ 2021-04-24 12:43 ffffyc
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