一、PTA实验作业
题目1.温度转换
本题要求编写程序，计算华氏温度150°F对应的摄氏温度。计算公式：C=5×(F−32)/9，式中：C表示摄氏温度，F表示华氏温度，输出数据要求为整型。
1.实验代码
/*将华氏温度转换为摄氏温度*/
#include<stdio.h>
int main (void)
{
int celsius,fahr;
fahr = 150;
celsius=5*(fahr-32)/9;
printf("fahr = %d, celsius = %d\n",fahr,celsius);
return 0;
}
2 设计思路
-
(1)定义华氏温度，摄氏温度两个变量；
-
(2)将华氏温度150°F代入计算公式C=5*（F-32）/9
-
(3)输出摄氏温度
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
- 输出时\n在引号外面，代码没打return 0。反复观察，发现问题，才得以改正。
题目2：7-4 将x的平方赋值给y
1.实验代码
#include<stdio.h>
int main(void)
{
int x,y;
x=3;
y=x * x;
printf("%d = %d * %d\n",y,x,x);
printf("%d * %d = %d\n",x,x,y);
return 0;
}
2 设计思路
-
(1)定义变量x,y；
-
(2)输入表达式，将x=3代入
-
(3)分别按照y = x * x和 x * x = y输出
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
-
(1)审题不认真导致的输出格式不正确，在devc上没错误之后重新读题发现输出的有空格。
-
(2)printf("%d = %d * %d\n",y,x,x);
printf("%d * %d = %d\n",x,x,y);这两步在最初的时候不知道使用格式控制字符，重新看课本发现需要使用%d进行格式控制
题目3：7-6 是不是太胖了
1.实验代码
#include<stdio.h>
int main(void)
{
int H;
float B,G;
scanf("%d",&H);
G=(H-100)*0.9;
B=2*G;
printf("%.1f",B);
return 0;
}
2 设计思路
-
(1)定义整型变量身高为H，浮点型变量公斤为G，市斤为B
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(2)输入关系转化式 G=(H-100)0.9 B=2G;
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(3)输入身高
-
(4)输出结果市斤
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
-
(1)
scanf("%d",&H);输入H时不知道添加&，询问同学后知道需要添加& -
(2)变量定义没注意需要分别定义整型变量和浮点型变量，看到输入和输出样例后才发觉需要定义浮点型变量
题目4：7-7 输出各位数字
1.实验代码
#include<stdio.h>
int main(void)
{
int x,y,z,q;
scanf("%d",&q);
x=q/100;
y=(q-x*100)/10;
z=q-x*100-y*10;
printf("%d,%d,%d",x,y,z);
return 0;
}
2 设计思路
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(1)定义变量x,y,z分别代表百位，十位，个位。
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(2)分别写出三位数各个位数的表达式
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(3) 代入公式
x=q/100;
y=(q-x100)/10;
z=q-x100-y*10; -
(4)输出结果
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
- (1)第一眼看到无从下手，思考过后想到表示各个位数的公式
二、截图本周题目集的PTA提交列表及最后排名。
PTA提交列表
PTA排名
三、本周学习总结
1.你学会了什么？
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(1)学会了基本的编程，了解到一些基本的入门知识。
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(2)了解了常量、变量和数据类型，算术运算，赋值运算，输出输入的格式控制
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(3)一些基本的语句等等
2.本周的内容，你还不会什么？
常用数学函数的调用
3.你碰到什么困难，打算如何解决？
先自己独立思考，认真想办法去解决，题目作业都需要认真的读题，有时一些困难正是由于自己的不细心造成的。如果困难实在是在自己的能力范围之外，自己无法解决可向老师，同学们寻求帮助。
