08 2012 档案
摘要:复述书本的过程就省略了,水太多不好。这是一本好书,当然,我个人喜不喜欢是另外一回事。首先,我想先对作者表示深刻的同情,毕竟他作为一个ph.D过得日子实在是相当的苦X。不论是在给Klee做苦力的阶段还是之后自己奋斗的阶段,都能让人看了之后感到自己的工作是何等的愉悦而轻松而大有快感。接着,我想表达我对作者的奋斗精神的敬佩和赞赏。即使过着这种苦X的没日没夜的工作,作者还是没有简简单单的妥协,而是努力的去找除了比较适合自己兴趣的项目而更加的努力。其实我相信邹老师让我们看这本书由两个主要的目的,第一个是让我们歌颂MSR的伟大,第二个是让我们能好好想想自己眼前的路。不得不说,作为一个学计算机的学生,打从高
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摘要:Prologue作者出生于亚裔知识分子家庭,在看到了工程师父亲和教授母亲生活状态的差别,以及在工业界实习的经历后,做出了读Ph.D的决定,这是一个理性的决定,我也认为他的选择是正确的,只不过他在进去之前对Ph.D的生活和工作方式有一些美好的幻想,这会导致他在刚开始产生一些失落感。(看完前言以后发现果然如此)作者到底想要做什么样的事业?成为大学教师,做新颖的研究是他自己想要的工作和生活方式,也是他的亚裔知识分子家庭对他的期望。但他自己的理想是要开发一个帮助程序员的系统,这在computer science当中其实是相当偏engineering的部分,即使是在学校做研究,也会和工业界结合得比较紧密
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摘要:The PhD Grind 读后感 很久没有这样认真的看一部自传,虽然不长,读起来却因为贴近和感同身受而令人难忘。读完这本小书,最大的感受就是,这是一本极好的guide book。虽然作者在前言反复强调这不是一本guide book,但是我觉得却在我这样一个大四站在人生有一个十字路口的CS学生面前,展开了至少是在博士这条道路上会遇到的种种艰辛和历练。 和作者一样,事实上我来自家庭对于PhD的压力也不小,这种对于知识的盲目崇拜也给我的抉择做出了不小的影响。不过也许是因为我的经历与作者不同,在实习期间经历了比较快乐的过程,或者也许是因为MSRA这种氛围以及大二就进入实验室的经历,让我对学术界有了更
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摘要:我们的评分标准: 1.对于集体项目,全组讨论,将项目分块后交由每个队员处理。 2.根据项目结束后,各个队员的完成情况,完成质量,完成态度三项进行评分。 3.评分机制为组员互评,每个队员的得分由其他所有组员一致评出。 4.对于工作中有独特创新性想法和突出贡献的队友,可以适当加分。由于项目没有确定,分工未明确,具体的各个分工对于的分数我们将在确定项目后一并确定。相信在之后的工作中,我们可以齐心协力,将团队工作做好。code连锁店8/24/2012
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摘要:by 陆元伟 将近3周的时间,中间停停歇歇,终于把这本小书读完了。在读博士期间,Philip可谓是一波三折,体会到了暗无天日的失败与彷徨,也收获了成功的喜悦和极有价值的经验。我相信Philip在这段经历之后,不管是技术还是心智都会得到很大的提升。作为一个正准备申请Ph.D的学生来说,这本书为我打开了一扇窗,透过它,我可以部分地想象到博士的生活情景。 首先简单回顾一下剧情; 第一年,Philip刚入学,找了一个和自己研究哲学(pragmatism)匹配的导师,在实验室干了一年,基本上属于埋头编码,做老师指定的工作的类型,最后在截至日期前几天才和研究组一起写好一篇文章,果断被拒。Philip称第一
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摘要:在邹欣老师的推荐下,我用了大约一周的时间才把这本PH.D. 回忆录看完。前些日子只能用零碎的时间读一读,今天周末没什么事就一口气从Year Four一直读到了afterword。阅读过程中我把那些产生共鸣或者觉得有收获的部分标记了出来,现在按照顺序做一个简单的整理。#Preface#Philip是MIT的BS和MS,Stanford的PH.D.。父亲是在工业界,母亲在学术界。Philip本身应该是ABC吧?而且求学过程中的学校都是CS专业顶级学府,PH.D.还有Fellowship资助。#Prologue#首先Philip谈了下他为什么要下定决心读PH.D.,一是来自家庭潜移默化的影响,二是觉
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摘要:采访-发言人:张宇鹏(Yupeng Zhang)被采访人:张宁(USTC-MSRA'08,计算机系)Ex.师兄的善意提醒:请一定要认真学习软件工程这门课,至少项目要确实认真的去做,不然你会像我一样得低分。Q1:师兄您认为在MS的ASE课程和学校的如同制作编译器的项目相比有什么区别?A:在MS做过项目之后你才会明白,学校中德项目大部分都只是Toy System,做给自己玩、给老师查的,而你在软件工程可中所做的项目,不仅要比学校的项目大很多,更重要的是它们是真正做给用户的东西。Q2:师兄您觉得在做软件工程时最困难的是哪一个部分?A:(大声的)Coding!说起来最辛苦的确实是这部分,但其实
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摘要:陆元伟 由于对往届师兄师姐不太熟悉,所以我翻看了上一届Rosting队在学习过程中的博客记录,从他们第一天的博客到最终产品的发布,我感悟到了许多东西,我把它记录在下面。 对于一个本科不是计算机专业的学生,特别是离得比较远的物理专业的学生,我上这门课是有一点畏惧心理的,我没有计算机专业的很多基础知识,而且自认为也不是一个很强的编程高手,但是我在看了同样不是计算机专业的李明磊和熊明艳两位师兄师姐的pair work 总结之后,我有了信心。他们也是一开始什么都不会入手,最后做出了漂亮的工作。下面是一段从他们博客截取的话: “此外,两个人面对同一工程的态度也很重要,作为两个非计算机专业的学生,我们在这
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摘要:由于我们学校是第一次与微软亚洲研究院开展联合培养PHD项目,所以我就没有办法去采访一个认识的学长。通过阅读2011年4个小组的Blog,我在这里和大家分享一下我对这门课的感想和期待。上一届学长的访谈主要集中在以下几个问题:Q1: 这门课有用么?有收获么?A1: 通过学习这门课程,能够让学生对一个软件的整体设计过程有所了解。在不同的阶段应该进行哪写工作,从而避免不必要的时间开销和工作的重复。也能够让学生认识到软件开发不单单是写代码和写文档。Q2: 如何选定题目?如何划分角色?如何在团队合作中避免成员“打酱油”?A2: 题目是通过头脑风暴产生的,然后组员通过投票去选定一个多数人认为靠谱的。角色划分
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摘要:采访者:张善驰被采访者:0806刘海峰师兄Q1:师兄好,请问你对这门课的总体看法是怎样的?answer:软件工程这门课是一门系统性,规则性,同时可量化的及设计,开发,测试于一体的高级课程。高级软件工程这门课历时三个多月,从个人编程,结对编程,软件设计,软件开发,软件测试,最终发布这几个主要步骤,整体上说紧凑,高效,注重团队合作,是一个很好的训练课程。Q2: 因为注意到你的本科专业并非计算机,那么对于这门计算机专业开设的课感受是什么? answer: 由于非CS出身,所以没有接触过软件开发,恰好软件工程给了我们这次机会,而且是微软正规的软件开发流程,并得到邹欣老师的指导,确实给我们增长了见识,开
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摘要:夏彬我采访了0800的张静师姐,虽然问题不多,但是从中我了解到而来不少关于软件工程这门课的流程和经验。下面是采访内容:Q1.您认为在课程中遇到的最大的困难时什么?A1:UI设计吧,south seven 组的kongfu stonie 和rosting的学术地图都是要将各种各样的feature通过屏幕展现给用户。一个好的UI设计可以让产品更迅速的被用户接受。Q2.您认为上这门课之后最大的收获是什么?A2:面对问题的时候,一个人埋头苦想是没有用的,要多和组员交流。user study很有用,能帮助我们更快的了解用户的Q3.您觉得这门课应该在什么地方有一定的改进或者提高 A3:课程能更连贯些就更好
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摘要:陈宇澄 我采访了第一届高级软件工程课程学员,现正在MSRA攻读MSRA-USTC联合培养博士生的07级师兄付浩同学。以下内容整理自采访笔录:1.你们team当时做了什么项目?花了多少时间?你在team内部担任什么分工? 我们做了一个模仿拳皇的游戏,前后花了3个月。Team一共有7个人,我负责写代码,此外还有负责美工、游戏设计等等的同学。2.你觉得参加高级软件工程最大的收获是什么? 最重要的就是学会了团队协作,其次对软件的整个开发过程都有了了解。3.在开发过程中有什么经验教训想要提醒后来的同学? 最大的教训是在设计需求时要现实一点,不要构思太过宏伟,最后发现根本做不出来。4.你是如何平衡...
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摘要:大家好,我们是微软创新人才院的Code连锁店。为什么叫Code连锁店呢?“Code 连锁店”中“连锁店”英文翻译为“chain”,和数据结构“链表”的翻译一样,“code chain”体现了我们的CS学生的身份,另外,“连锁店”的头拼音字母“LSD”,与披头士乐队的一首著名歌曲“Lucy in the Sky with Diamond”的缩写一致。 我们共有6名队员,分别来自中科大和哈工大。下面,就让我一一认识一下他们吧。-----------------------------------------------------陈宇澄 中科大09计算机系http://cn.linkedi...
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