实验十 团队作业7：团队项目用户验收&BETA冲刺
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 课程班级博客链接 | 班级博客 |
| 这个作业要求链接 | 作业要求 |
| 团队名称 | 吃货团 |
| 团队成员分工描述 | 常龙龙: 撰写测试文档、制作PPT、进行压力测试和软件视频录制 刘佳华： 撰写测试文档、制作PPT、进行压力测试和软件视频录制 陈荟茹： 撰写测试文档、制作PPT、进行压力测试和软件视频录制 陈鑫莲： 撰写测试文档、制作PPT、进行压力测试和软件视频录制 |
| 团队的课程学习目标 | （1）掌握软件黑盒测试技术。 （2） 掌握软件项目确认测试内容，学会编制软件项目总结PPT |
| 这个作业在哪些方面帮助团队实现学习目标 | 1、代码压力测试 2、熟悉了敏捷软件开发过程 |
| 团队博客链接 | 团队博客 |
| 团队项目Github仓库地址链接 | Github仓库链接 |
任务1：按团队项目互评名单，对互评方《实验九 团队作业6：团队项目编码&Alpha冲刺》的项目成果进行评价，具体要求如下：
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对结对方的博客评价：（已完成）
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- 对结对方的材料进行下载查看：（已完成）
任务2：团队作业Beta冲刺：团队项目经过Alpha阶段冲刺后，已基本完成项目编码工作。进入Beta阶段冲刺后，需要开发者对软件进行用户使用体验或典型用户应用场景测试并完善功能，此时常用黑盒测试技术完成测试工作。请根据团队项目中软件的需求分析文档、需求规格说明书和软件设计说明书，编写软件用户功能测试方案，并执行测试过程，在日期区间[6.25-6.30]内，任选连续4天进行Beta冲刺，冲刺当天晚23点前发布一篇团队Beta冲刺博客。
【Beta】Scrum meeting 1 链接：链接1
【Beta】Scrum meeting 2 链接：链接2
【Beta】Scrum meeting 3 链接： 链接3
【Beta】Scrum meeting 4 链接： 链接4
任务3：完善与整理团队项目资料、编制团队项目总结陈述PPT、录制视频演示软件需求规格说明书中要求功能，在团队项目Github仓库中上传以上两个文档。（已完成）
项目PSP
| 任务 | 预计时间（min） | 实际时间（min） |
|---|---|---|
| 任务1 | 60 | 50 |
| 任务2 | 30（h） | 32(h) |
| 任务3 | 125 | 125 |
| 任务4 | 120 | 130 |
【软件验收测试Beta冲刺总结】结合燃尽图陈述任务2执行过程。
软件工程实践项目心得
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陈鑫莲
通过此次实验，学习到了软件开发的重要流程的一部分，软件开发。本次实验中承担前端逻辑设计及界面设计，学会了前端美观设计，应用软件的首要应该是给用户提供良好的界面。团队之间的合作更加顺利，分工合作，任务明确，工作效率也比较高。也更加理解了软件工程前期工作的重要性，学会了更多软件工程的知识。 -
陈荟茹
通过此次的项目小组合作，我收获了很多，包括知识上的充实和协作完成方面的经验。bata冲刺进行到后期，进行了许多类型的测试，前后端一起整合项目等等工作，大家合作期间比较默契。此外，我理解到了软件要通过测试才能真正成为一个合格的成熟的系统，为用户带来更快更好的体验。收获了很多。 -
常龙龙
通过本次实践项目，我发现在开发过后还是有很多工作的，软件开发是一个长期工程，不是一蹴而就的，需要多方协同，每个人都要尽自己的百分之百的努力。这次实践中担任整个项目的项目组长，带领着团队完成开发，同时，在项目开发中扮演这后端开发的角色，这次项目实践使我成熟了很多，在以后的学习中遇到类似实验会更加的认真，谨慎。相信在以后的学习中，会有很大的帮助。 -
刘佳华
通过本次实践项目，我发现开发过程中不是一帆风顺的，是一个艰难而又曲折的过程，我们小组经历了挫折，感受到了真实任务所带来的压力。本次实践中我与常龙龙一起担任后端开发的角色，在后端开发的过程中，我也学到了好多技术，这次的项目实战经验相信会对未来的工作打下一定的基础。是一次不错的体验。
课程总结
- 陈鑫莲：学习了软件工程这门课程，还有老师们的多元化教课，不但让我从理论上掌握软件工程,还有从不同的实例，让理论和实践得到了很好的结合。整个学期下来，总的来说还是学到了很多东西的，有很多地方是值得肯定的，其实在我看来，软件工程与其说是一门课程，不如说是一门思想，是一个如何去分析和处理问题的过程，应该说其范畴已经远远不止局限于该门课程，成为了一个综合的一个能够解决问题的思想集合。整本书的内容逻辑很清晰明了由浅入深循序渐进。总体来说，我认为这是一份非常具有实际意义的课程。
- 陈荟茹：经过老师的讲解，我们理解了软件工程，其就是一套用于软件的团队开发，以提高软件质量和程序员工作效率为目的的规范。其核心就是，对于软件开发的5个重要组成部分:需求分析，设计,编码，调试，维护，如何组织这5个部分的工作，以及如何完成每个工作。起初，对软件工程处于一知半解的状态，分工比较混乱。在划分模块后，我们小组明确了各自分工，渐渐形成良性循环。在学习过程中，知道了团队合作十分重要，争议固然存在，但通过讨论、协商，群策群力，在不断磨合中能够达成一致与默契。团队成员中能力各有高下， 互相尊重， 各取所长，不宜妄自菲薄。组长多加协调，组员积极配合，才能合作愉快。学习能力体现在能尽快接受新的知识，顺应变化，学为所用。
- 刘佳华：这学期的软件工程是非常有意义的一门课，前期课程理论学习扎实，后期的项目开发有趣，这次我们的合作很愉快，从一开始的不熟悉到后来的很默契，每个团队成员都很努力，很荣幸是这次的PM，在这次的合作学习项目开发的过程中使我得到了很多的锻炼，明白了一个项目的上线不仅仅是编程敲代码这么简单，从一开的立项项目需求分析等等到最后的开发测试，每一部分都很重要，缺一不可。此外开发过程中不是一帆风顺的，是一个艰难而又曲折的过程，我们小组经历了挫折，感受到了真实任务所带来的压力。本次实践中我与常龙龙一起担任后端开发的角色，在后端开发的过程中，我也学到了好多技术，这次的项目实战经验相信会对未来的工作打下一定的基础。是一次不错的体验。这学期通过学习软件工程这门课，我了解了在软件开发过程中最重要的不仅仅是代码的实现，如果没有前期的策划，需求分析等一系列准备工作，是没办法进行代码的编写的。并且在编码结束之后，对于软件进行各项测试，最终交付给用户满意的产品，这几个过程环环相扣，缺一不可。总之通过这门课程的学习，我的收获很大，相信在以后的学习工作中会有很大的帮助。
- 常龙龙： 软件工程课程即将结束，在本次课程的学习过程中，我系统的学习了软件开发的流程，对软件项目的开发有了新的认识，软件项目开发并不是简单的写代码，一个软件项目的完成需要有一个好的软件过程，即要先从选题开始，后期对项目进行可行性研究，确定该项目是否可行，随后进行需求分析，确定用户的需求，在此基础上进行软件设计和编码，最后对软件进行测试和后期维护。一个软件项目的完成，往往需要团队成员之间的协作，所以在实验课上，我们就以团队形式，完成了“麋鹿寻途系统”的开发，在开发过程中，各成员之间按能力认领任务，并且都能按时完成任务，在遇到困难时，团队成员之间也能相互帮助共同解决困难，在遇到意见不一致时，各成员之间及时交流，共同协调一致，在各成员的相互配合之下，最终按时完成了项目。
