网络15软工个人作业5——软件工程总结

一、请回望开学时的第一次作业，你对于软件工程课程的想象

1、对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强计算机专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？

• 达到的期待目标

  • 通过参与小程序的整个开发过程，最终“滴卡录”预期功能的实现和如期发布
  • 积累前端开发经验，同时也对后台服务器搭建和数据库建立等工作稍作了解，以及对软件开发的流程有较为深刻的印象
  • 学习前端开发基础，提高编程能力，收获了真实地参与一个项目开发的充实感，不再是纸上谈兵
  • 虽然抱怨老师助教们不知人间疾苦（wow,又来博客！），QAQ，大概口嫌体正直说的就是本人没错了，每次也如实用心完成了PM赐予的每一项任务并交付，以及每次emmm博客小天使的使命，是这样的

• 存在的不足方面

  • 被软工占据了（一个学期70%）大量的考研复习时间的我表示很心痛，进度落下一大截，既然意见无实际用处，就只好审视自身不能最大限度地合理分配利用时间了
  • 自身对前端开发还不是特别特别熟悉
  • 说到底还是应该对软工这门课程怀抱敬重之心，毕竟凝聚了老师助教们的心血，但是为什么不能把这门课程提前开设呢？（同时博客量真的大和问题重复率高）这样大家都有更加充裕的时间做开发了，而不是成为工作、考研、考公的羁绊叭，这样与“选择自己喜欢的并不懈努力”不是相矛盾了么？

2、总结这门课程的实践总结和给你带来的提升，包括以下内容：
1）统计一下，你在这门课程中，完成了多少行的代码；

• 根据团队总代码量估计，约莫500行

2）软工的各次作业分别花了多少时间？（做一个列表）

各次作业	花费时间
个人阅读作业1	3h
结对编程练习	12h
个人阅读作业——提问题	4h
团队作业1——团队组队&展示	2h
个人作业3——案例分析	2h
团队作业2——团队计划	2h
团队作业3——需求分析与设计	8h
软工网络15Alpha阶段敏捷冲刺	60h
团队作业5——测试与发布	3h
团队作业6——展示博客	5h
alpha阶段项目复审	2h
团队作业7——alpha阶段之事后诸葛亮分析	3h
个人作业4——alpha阶段个人总结	4h
团队作业8——敏捷冲刺（Beta阶段）	40h
团队作业9——项目验收与总结	6h
beta版验收互评	1h
个人作业5——软件工程总结	3h
总计	160h

3）哪一次作业让你印象最深刻？为什么？

• 都很深刻，虽然抱怨不被体谅，口嫌体正直，每一篇都挺用心写的

4）累计花了多少个小时在软工上？平均每周花多少个小时？

• 这题在我看来与2）有异曲同工之妙叭，累计160h,平均每周10.67h····

5）学习和使用的新软件；

• 微信web开发者工具

6）学习和使用的新工具；

• 墨刀
• Leangoo
• GitBash

7）学习和掌握的新语言、新平台；

• WXML
• WXSS
• javascript
• 微信小程序环境平台

8）学习和掌握的新方法；

• 单元测试
• 敏捷开发方法

9）其他方面的提升。

• 提高了编程能力，与他人交流合作的能力，测试提高了发现bug和问题的细心度，以及耐心

二、写下属于自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析

• 大概神话就是，《广告学》中罗兰巴特的神话理论对于意识形态的符号文本成为神话，是对符号学意义上能指和所指的使用（假装书没有白啃）···人月神话就是“人是程序员，月是时间，，如果1人干10个月如果等同10人干1个月，那就成为神话”。联系团队项目实践，印象中是PM对于博客任务划分，队员两两合作完成某部分，这样安排一方面有利于促进沟通交流，另一方面则导致降低了效率。可能出现：两个人完成one part 的时间远大于一个人的完成时间，同等 时间可以完成更多的任务，我觉得这是个人实现价值的神话。还有就是PM完成了远超于其他成员的工作量（任务分配、与另一队员人员包揽后台），其压力之大与完成效果颇为显著，这也是一种神话。

三、对下一届实践的建议，或者对于开学初的你，对于大一的你，对于开学初的我，你有什么想建议和告知的呢？对于后来人的期许。对于换人机制，有什么样的建议？

• 对开学初的我
  • 合理安排时间，更好地利用学习的碎片时间
  • 学会更好地学习利用新工具，办公软件，Ps,Pr等
  • 要是不喜欢就拜托拿出胆量和本事转专业啊
• 对于换人机制的建议
  • 换人自然是有可行处的，可是学生时代的我们都会碍于情面而纠结，最后也勉强不知为何而换，或许老师的想法是给贡献度相比而言较小（很少？无？）的队员认识自身不足的机会，和融入另一集体自我打造的契机，可是运用于学生上可能就没有这个效果了。

四、分析一下自己所处的团队。软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段，你的团队都经历过么，最后到达了“创造”阶段了么？（参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德）

• 团队合作的几个阶段：
  • 萌芽阶段
  • 磨合阶段
  • 规范阶段
  • 创造阶段
• 我所在的团队这四个阶段都经历过，最后达到了创造阶段。

五、怎样证明你学会了软件工程？

1、研发出符合用户需求的软件，必须公开发布，有实际的用户，一定的用户量和持续使用量 （3 天后能保持10 - 100个用户）；而不是: 做没有用户使用的软件

• “滴卡录”小程序二维码
  
• 微信公众平台显示的访问记录
  
  
  

2、通过一系列工具，流程，团队合作，能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件

• 有项目规划/需求/设计/实现/发布/维护，有定时的进度发布 ； 而不是: 通过临时熬夜，胡乱拼凑，大牛一人代劳，延迟交付等方式糊弄
• Alpha阶段敏捷冲刺日志的集合贴
• Beta阶段敏捷冲刺日志的集合贴

3、并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的。

• 而不是 找不到源代码，代码无文档，代码不能编译，没有task/bug 等项目的发展资料
• 团队码云链接