2022-2023-1 20221301 《计算机基础与程序设计》第十四周学习总结
作业信息
| 这个作业属于哪个课程 | <班级的链接>https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | <作业要求的链接>https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK14 |
| 这个作业的目标 | 《C语言程序设计》第13章 |
教材学习内容总结
文件操作：
- 二进制文件和文本文件
- 文件的打开与关闭
- 按字符读写文件
- 按格式读写文件
- 按数据读写文件
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：一开始没有太搞明白fgets()的用法。
- 问题1解决方法：通过上网查找，并阅读教材，得到解决。
虽然用 gets() 时有空格也可以直接输入，但是 gets() 有一个非常大的缺陷，即它不检查预留存储区是否能够容纳实际输入的数据，换句话说，如果输入的字符数目大于数组的长度，gets 无法检测到这个问题，就会发生内存越界，所以编程时建议使用 fgets()。
fgets() 的原型为：
include <stdio.h>
char *fgets(char *s, int size, FILE *stream);
fgets() 虽然比 gets() 安全，但安全是要付出代价的，代价就是它的使用比 gets() 要麻烦一点，有三个参数。它的功能是从 stream 流中读取 size 个字符存储到字符指针变量 s 所指向的内存空间。它的返回值是一个指针，指向字符串中第一个字符的地址。
其中：s 代表要保存到的内存空间的首地址，可以是字符数组名，也可以是指向字符数组的字符指针变量名。size 代表的是读取字符串的长度。stream 表示从何种流中读取，可以是标准输入流 stdin，也可以是文件流，即从某个文件中读取，这个在后面讲文件的时候再详细介绍。标准输入流就是前面讲的输入缓冲区。所以如果是从键盘读取数据的话就是从输入缓冲区中读取数据，即从标准输入流 stdin 中读取数据，所以第三个参数为 stdin。
-
问题2：在编写程序的时候，总是有很多不知道是哪里出问题的小错误。eg：一开始忘记了结构体里的内容都是数组形式的，还在里面定义数组，导致编译不通过。
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问题2解决办法：向老师寻求帮助，并结合课本思考。
其他（感悟、思考等，可选）
这一周主要任务就是编写实验，在这个过程中，我发现自己在之前的循、排序等程序的编写上掌握的不错，但是在指针，字符串，结构体这里有点薄弱，需要多加练习，不会的积极思考，及时询问老师同学或者上网上查找。文件操作这里有很多固定格式的东西，包括一些函数名之类的，需要好好记住，以方便日后使用。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 0/0 | 0/0 | 3/3 | |
| 第二周 | 200/200 | 6/6 | 18/21 | |
| 第三周 | 200/400 | 10/10 | 10/31 | |
| 第四周 | 300/700 | 2/12 | 19/50 | |
| 第五周 | 300/1000 | 3/15 | 20/70 | |
| 第六周 | 300/1300 | 5/20 | 15/85 | |
| 第七周 | 900/2200 | 1/21 | 15/100 | |
| 第八周 | 1400/3600 | 5/25 | 15/115 | |
| 第九周 | 1500/5100 | 3/27 | 15/130 | |
| 第十周 | 1400/6500 | 1/28 | 15/145 | |
| 第十一周 | 1500/8000 | 1/29 | 15/160 | |
| 第十二周 | 1500/9500 | 1/30 | 15/175 | |
| 第十三周 | 1500/11000 | 1/31 | 15/190 | |
| 第十四周 | 1500/12500 | 1/32 | 15/205 |
