C语言I博客作业03

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这个作业属于那个课程：|C语言程序设计II
这个作业要求在哪里|作业要求
我在这个课程的目标是|掌握关系运算、if-else语句、格式化输入语句scanf()，以及常用的数学库函数
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|pta的作业使我对if-else语句、格式化输入语句scanf()，以及常用的数学库函数的使用更为熟练，博客作业使我更清楚的总结了自己常犯的错误，这样以后出错的地方会越来越少
参考文献|ACM解题 leecode面试数题网站

1.PTA实验作业（15分/题）

1.1 7-2 计算分段函数[2]

题目描述：本题目要求计算下列分段函数f(x)的值：

注：可在头文件中包含math.h，并调用sqrt函数求平方根，调用pow函数求幂。

1.1.1实验代码截图

1.1.2数据处理

数据表达：
用了变量x，数学库函数，x由题目给出
数据处理：
用了pow函数求幂，然后用scanf()格式语句，最后用if-else语句进行分层

1.1.3 PTA提交列表及说明

Q1：一开始编译错误，可能是代码写得太快了
A1：后来发现return写错了，少了个r，找了几遍发现,诶这个return怎么没变颜色，才发现错误的，比较粗心
Q2：后来出现答案错误，原因是int型和double型所对应的格式说明没搞清楚
A1:后来是经过翻书才解决的问题，最后终于得到了答案正确

1.2 7-3 超速判断

题目描述：模拟交通警察的雷达测速仪。输入汽车速度，如果速度超出60 mph，则显示“Speeding”，否则显示“OK”。

1.2.1实验代码截图

1.2.2数据处理

数据表达：
用了变量v，数学库函数，v由题目给出
数据处理：
用了scanf()格式语句和if-else语句进行分层

1.2.3 PTA提交列表及说明

Q1：开始的编译错误跟前一题的一样，还是return写错了
A1：找了半天发现r写成了e，可能是写的头有点晕
Q2：然后答案错误又来了，原因是Speeding,我以为写成S也行，把题目意思理解错了吧
A2:当时就头很大，找了很久，改了很多还是个部分错误，最后同学指正我才改过来得到了答案正确，我也很无奈

1.3 7-6 三天打鱼两天晒网

题目描述：中国有句俗语叫“三天打鱼两天晒网”。假设某人从某天起，开始“三天打鱼两天晒网”，问这个人在以后的第N天中是“打鱼”还是“晒网”？

1.3.1实验代码截图

1.3.2数据处理

数据表达：
用了变量N和x，变量N，x都是自己设的
数据处理：
用了scanf()格式语句和is-else语句进行分层，还有使用了求余数的公式x=N%5

1.3.3

Q1:开始部分正确，结果被我改成了编译错误
A1：经过反复反复的检查，发现还是最基本的错误，粗心，单词写错了
Q2:到后来又回到了部分正确，😂，改到最后变成了运行时错误
A2：感觉自己快晕了，就问了同学，原来是int用成了double

2.阅读代码（-5——5分）

字母旋转游戏

给定两个整数M，N，生成一个M*N的矩阵，矩阵中元素取值为A至Z的26个字母中的一个，A在左上角，其余各数按顺时针方向旋转前进，依次递增放置，当超过26时又从A开始填充。

#include的意思提供iostream库中的信息，在程序开头写上这个才可以直接调用iostream类库中的函数,using namespace std指调用命名空间std内定义的所有标识符,使用“using namespace std”后，命名空间中的标识符就如同全局变量一样。
因为看不懂，所以在网上查找了很多，该题也用了char类型赋值，cin对应iostream指m,n为标准输入。i++代表的是i=i+1用map判断，while进行循环满足题意，if进行分层。还是有挺多地方看不懂，会把自己看懂的记得跟牢固的，没看懂的以后也会学懂的，上网查的也会吸收消化的。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条

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周/日期|这周所花的时间|代码行|学到的知识点简介|目前比较迷惑的问题
10/7-10/13|12h|92|if-else语句、格式化输入语句scanf()，以及常用的数学库函数的使用|很多记不住，总是粗心

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习感悟

本周作业的完成实属不易啊，不论是PTA还是博客的要求，都有一定的难度，很高兴，我还是及时的完成了，虽然不知道自己能得多少分，但是真的觉得自己这一周的收获挺大的；
PTA从刚开始的看不懂，到最后全都搞懂和全都完成，也是翻了挺多遍书的；
博客也是请教了室友。
完成作业跟看书和认真听课也是息息相关的，如果我认认真真听了课，也就不至于花这么多时间了。