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2018年4月21日
20165323 第八周学习总结
摘要: 教材学习内容总结 1、程序是一段静态的代码,进程是程序的一次动态执行过程 2、线程是比进程更小的执行单位,一个进程在其执行过程中,可以产生多个线程,形成多条执行线索,每条线索,即每个线程也有它自身的产生、存在和消亡的过程。 3、多线程是指一个应用程序中同时存在几个执行体,按几条不同的执行线索共同工作
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posted @ 2018-04-21 23:34 杨金川
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2018年4月16日
20165323 实验二 Java面向对象程序设计
摘要: 一、实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1653班 姓名:杨金川 学号:20165323 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2018年4月16日 实验时间:13:45 15:25 实验序号:二 实验名称:Java面向对象程序设计 二、实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对
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posted @ 2018-04-16 15:07 杨金川
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2018年4月15日
20165323 第七周学习总结
摘要: 教材学习内容总结 1、MySQL数据库管理系统,简称MySQL,是世界上最流行的开源数据库管理系统 2、利用 命令初始化data目录,并授权一个无密码的root用户 3、直接关闭MySQL数据库服务器所占用的命令行窗口不能关闭MySQL数据库服务器,可以使用操作系统提供的“任务管理器”来关闭 4、J
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posted @ 2018-04-15 13:08 杨金川
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2018年4月8日
20165323 第六周学习总结
摘要: 教材学习内容总结 第八章 1、java把String类定义为final类(String类不可以拥有子类) 2、可以使用String类声明并创建对象 3、用户无法输出String对象的引用,输出的是对象的实体 4、String对象可以用 进行并置运算,参与并置运算的String对象,只要有一个是变量,
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posted @ 2018-04-08 16:59 杨金川
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2018年4月1日
20165323 实验一 Java开发环境的熟悉
摘要: 一、实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1653班 姓名:杨金川 学号:20165323 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2018年4月2日 实验时间:13:45 15:25 实验序号:一 实验名称:Java开发环境的熟悉 实验目的与要求: 1、完成实验、撰写实验报告,注意实验报告重点是运行结果
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posted @ 2018-04-01 22:04 杨金川
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20165323 第五周学习总结
摘要: 教材学习内容总结 第七章 内部类与异常类 1、内部类与外嵌类之间的关系 2、内部类可以被修饰为static内部类 3、static内部类不能操作外嵌类中的实例成员变量 4、非内部类不可以是static类 5、匿名类:一个子类去掉类声明后的类体 6、匿名类就是一个子类,由于无名可用,所以不可能用匿名类
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posted @ 2018-04-01 14:20 杨金川
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2018年3月25日
20165323 第4周学习总结
摘要: 教材学习内容总结 第五章 1、由继承得到的类称为子类,被继承的类称为父类 2、在类的声明中,通过使用关键字extends来定义一个类的子类,格式为: class 子类名 extends 父类名 { ... } 3、每个类有且仅有一个父类,一个类可以有多个或者零个子类 4、子类的继承性 5、如果子类和
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posted @ 2018-03-25 21:18 杨金川
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20165323 第四周课下作业
摘要: 相关知识点总结 递归的调用:通过Integer.parseInt(args[i]),来实现从String类型到int类型的转化。 jdb的调试:通过语句jdb classpath .:./bin SumofRecur i 进入调试界面。 利用stop in 设置断点 课上内容补做 1、 参考http
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posted @ 2018-03-25 16:32 杨金川
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2018年3月18日
20165323 第三周学习总结
摘要: 教材学习内容总结 1、类(包括类声明和类体) 2、类声明:命名规则(1、类名使用拉丁字母,首字母大写;2、驼峰习惯) 3、类体:(变量声明:体现对象属性;方法定义:体现对象所具有的行为) 4、成员变量与局部变量 有效范围: 成员变量:在整个类内都有效,有效性与书写前后位置无关 局部变量:只在方法内有
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posted @ 2018-03-18 20:19 杨金川
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2018年3月11日
20165323 第二周学习总结
摘要: 教材学习内容总结(部分关键内容) 1、标识符(特别注意标识符中字母区分大小写) 2、关键字boolean(用来声明逻辑变量,只有true和false两种值) 3、整数类型和字符类型及浮点类型关键字 4、类型转换运算(级别高的变量的值赋给级别低的变量的值时使用) (类型名)要转换的值; 5、Scann
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posted @ 2018-03-11 00:01 杨金川
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