C语言I作业07

这个作业属于那个课程	c语言程序设计||
这个作业要求在哪里	C语言I作业07
我在这个课程的目标是	熟练掌握分支结构和switch语句的使用
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	认识并学会使用switch语句
参考文献	C语言I作业07

PTA实验作业

题目一

7-11 程序设计联考

数据处理

• 数据表达：在这道题目上运用了变量A和num，为了便于区分考生，考生账号的第一位是学校代号。1代表Hunan Agricultural University，2代表Jishou University，3代表Huaihua University，4代表Aerospace University，5代表Ocean University。
• 数据处理：这里用到了全新的分支结构用到的语句——switch语句，运用了表达式num=A/100000

实验代码截图

伪代码

include<stdio.h>

int main()
{
int 定义1-6位的正整数A,学生账号num；
scanf("%d",输入1-6位的正整数)；
num = A / 100000;
switch (num)
{
case 1(如果学生账号开头是1):printf("Hunan Agricultural University"); break;
case 2(如果学生账号开头是2) :printf("Jishou University"); break;
case 3(如果学生账号开头是3) :printf("Huaihua University"); break;
case 4(如果学生账号开头是4) :printf("Aerospace University"); break;
case 5(如果学生账号开头是5) :printf("Ocean University"); break;
default（如果是其他条件）:printf("Other University"); break;
}
return 0;
}

造测试数据

输入数据	输出数据	说明
22456	Other University	该考生在其他学校
112546	Hunan Agricultural University	该考生在 Hunan Agricultural University
251426	Jishou University	该考生在 Jishou University

PTA提交列表及说明

• 部分正确：default:printf("Other University");break;中的Other University没有空格

题目二

7-12 统计学生成绩

数据处理

• 数据表达：用到了变量N，i，grade，sum，以及A,B,C,D,E这些，输入在第一行中给出一个正整数N（≤1000），即学生人数；第二行中给出N个学生的百分制成绩，其间以空格分隔。在一行中输出A、B、C、D、E对应的五分制成绩的人数分布，数字间以空格分隔，行末不得有多余空格。
• 数据处理：和上面那道题一样用到了switch语句，还有if语句和for语句，用到了表达式sum=grade/10;

实验代码截图

伪代码

include<stdio.h>

int main()
{
int 定义学生人数N，i，学生成绩grade，sum，五分制A,B,C,D,E,开始都为0
scanf("%d",输出学生人数)；
如果学生人数大于0
for (i = 1; i <= N; i++)
{
scanf("%d", 输出学生成绩);
sum = grade / 10;
switch (sum)
{
case 10（如果学生成绩是10）:A++; break;
case 9（如果学生成绩是9）:A++; break;
case 8（如果学生成绩是8）:B++; break;
case 7（如果学生成绩是7）:C++; break;
case 6（如果学生成绩是6）:D++; break;
default（如果学生成绩都不是以上）:E++; break;
}
}
printf("%d %d %d %d %d", A, B, C, D, E);
return 0;
}

造测试数据

输入数据	输出数据	说明
7 78 88 97 74 66 77 64	1 1 3 2 0	A一人，B一人，C三人，D两人，E零人
6 74 85 96 40 52 44	1 1 1 0 3	A一人，B一人，C一人，D零人，E三人
8 74 55 63 99 74 85 55 81	1 2 2 1 2	A一人，B两人，C两人，D一人，E两人

PTA提交列表及说明

• 答案错误：scanf("%d",&N);中写成了grade，出现了两次输出成绩，导致答案错误

代码互评

同学代码

我的代码

• 我和这位同学的代码基本上有些相同，除了在设置变量上有所不同
• 不过在结构上我的看法是我的结构相比于他要工整一些，不过都各有特色，属于自己的风格就是最好的

同学代码

我的代码

• 这位同学和我在使用语句上都用到了新学到的switch语句和以前的for语句
• 不过这个同学在使用switch语句上比较繁琐，也就是过多的使用case，可以稍微简便一点点

学习进度

学习进度条

目前比较迷惑的问题	学到的知识点简介	代码行	这周所花的时间	周/日期
switch语句在分支结构上的使用	switch语句的简单使用	880	6.5h	11.6

累计代码和博客字数

学习内容感悟和体会

学习感悟

• 作业现在能够及时并且能迅速完成
• 学到了全新的分支结构有关的语句——switch语句
  

学习体会

• c语言学习过去了两个多月，感觉有了许许多多的认识和感受
• 作业虽说越来越难，但是效率提升了很多，能够在指定时间完成甚至可以提前完成
• 以前出现的低级错误到了现在越来越少
• 以后的难度会越来越高，所以效率需要更上一层楼，争取有多余的时间去预习c语言有关的学习内容