淮北 |
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2020年12月26日
摘要:
#include<stdio.h> #include<stdlib.h> #define N 20//学校最大数目 #define M 20//男子项目最大数目 #define W 20//女子项目最大数目 typedef struct { int xnum;//项目编号 int top;//取名次 阅读全文
2020年9月21日
摘要:
#非数值数据的编码方式 ###逻辑值 -逻辑数据和数值数据都是一串0/1序列,在形式上无任何差异,需要通过指令的操作码类型来识别他们。 -逻辑数据早年参加逻辑运算,并且是按位进行的,如按位“与”、按位“或”、逻辑左移、逻辑右移等。 ###西文字符 -西文由拉丁字母、数字、标点符号及一些特殊符号所组成 阅读全文
2020年9月10日
摘要:
试题1 二进制数-0111的8位原码是_10000111___。 试题2 二进制数-0111的8位反码是____11111000____。 试题3 二进制数-0111的8位补码是____11111001____。 试题4 二进制数-0111的8位移码是_____01111001___。 试题5 二进 阅读全文
2020年4月27日
摘要:
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II | | | | | 这个作业要求在哪里 | "C语言Il作业01" | | 这个作业的目标 | 运用结构,选择排序等方法制作一个通讯录 | | 参考文献 | "C语言Il作业01" | 设计思路和遇到的问题 本题要求编写一个通讯录,内容比较多。在编写 阅读全文
2020年2月8日
摘要:
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II | | | | | 这个作业要求在哪里 | "C语言寒假大作战04" | | 这个作业的目标 | 在上节课的基础上,增加求和公式 | | 参考文献 | "C语言寒假大作战04" | 设计思路和遇到的问题 本次作业和上次有所类似,只是需要程序结过有答案 阅读全文
2020年2月5日
摘要:
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II | | | | | 这个作业要求在哪里 | "C语言寒假大作战03" | | 这个作业的目标 | 借助上节课学过的菜单框架,在原有的基础上编写计算式 | | 参考文献 | "C语言寒假大作战03" | 设计思路和遇到的问题 上节课说到了菜单栏,这节课 阅读全文
2020年2月3日
摘要:
| 这个作业属于哪个课程 | "班级链接" | | | | | 这个作业要求在哪里 | 使用函数和switch语句完成菜单编写 | | 我在这个课程的目标是 | 学会使用git编程序和·菜单栏 | | 参考文献 | "C语言寒假大作战02" | 设计思路和遇到的问题 刚开始看到这个题目的时候,发现对 阅读全文
2020年2月2日
摘要:
| 这个作业属于哪个课程 | "C语言寒假大作战01" | | | | | 这个作业要求在哪里 | "作业要求" | | 这个作业的目标 | 通过视频学习,学会掌握码云,git技巧 | | 参考文献 | "C语言寒假大作战01" | 码云界面 Git界面 本地仓库截图 学习命令 设置用户名 设置邮箱 阅读全文
2019年12月12日
摘要:
我学到的内容 我的收获 | 作业 |收获| | | | | [C语言I作业1] https://www.cnblogs.com/asd20010830/p/11564738.html | 认识到了软件工程的内容和学习要点 | | [C语言I作业2] https://www.cnblogs.com/a 阅读全文
2019年12月6日
摘要:
| 这个作业属于哪个课程 |C语言程序设计II| | | | | 这个作业要求在哪里 |[C语言I作业11] http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 4/homework/10125 | | 我在这个课程的目标 | 复习掌握函数的使用 | | 这个作业在 阅读全文
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