李安娜

摘要： 实验任务三： 出现了分数由高到低排序，同时，生成了file3.dat. 用记事本打开之后，里面的数据是正确的，并且是直观可读的。 实验任务四 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #define N 10 // 定义一个结构体类型STU typedef str 阅读全文

摘要： 实验任务一 // P280例8.15 // 对教材上的程序作了微调整，把输出学生信息单独编写成一个函数模块 // 打印不及格学生信息和所有学生信息程分别调用 #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<string.h> #define N 10 // 阅读全文

摘要： 实验任务1 #include <stdio.h> const int N=3; int main() { int a[N] = {1, 2, 3}; int i; printf("通过数组名和下标直接访问数组元素:\n"); for(i=0; i<N; i++) printf("%d: %d\n", 阅读全文

摘要： 任务1#include <stdio.h> long long fun(int n); // 函数声明 int main() { int n; long long f; while(scanf("%d", &n) != EOF) { f = fun(n); // 函数调用 printf("n = % 阅读全文

摘要： 实验任务一 ① // 生成N个0~99之间的随机整数，并打印输出 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <time.h> #define N 5 int main() { int x, n; srand(time(0)); // 以当前系统时 阅读全文

摘要： //打印一个纵向字符小人 #include<stdio.h> int main(){ printf(" o \n"); printf("<H>\n"); printf("I I\n"); printf(" o \n"); printf("<H>\n"); printf("I I\n"); retur 阅读全文