POLIR-Economics-西方经济学学习经验(转发)

原文：https://bbs.pinggu.org/thread-894259-1-1.html
https://bbs.pinggu.org/forum-47-1.html

西方经济学属于纯理论性的学科，它所包括的知识也基本上是比较模式化的，
对比政治经济学，它联系实际的东西比较少，
能与实际联系起来的地方，主要是宏观部分的财政政策、货币政策、通货膨胀理论、开放经济理论部分等章节。另外，西方经济学理论模型很多，要引起注意。下面具体谈几点：

• 首先，也是最重要的，就是图形。
  可以发现，整个西方经济学的理论体系，是由一系列的图形贯穿起来的，
  几乎每一章、每一节都有图形，而且，要想阐述一个原理，没有图形配合是做不到的。

• 其次，重要的概念要进行理解记忆。
  要首先理解，在理解的基础上记忆，可以用自己的话说的。

• 最后，知识的掌握要系统化。
  这一点也特别重要。因为西方经济学涉及到许多不同的学派，
  不同学派的理论模型、观点、政策主张，都是有一定的不同的。很可能会出题要你比较它们之间的异同。
  所以在学习过程，要有意识地去联想记忆，
  看到一个学派的因素分析时，要复想一下其他哪些学派也在这一领域有分析，其异同点。比如，

  • 消费理论，就包括 凯恩斯、弗里德曼、莫迪利亚尼等，
  • 货币需求理论，包括货币数量说、货币交易说、凯恩斯的流动性陷阱等，
  • 厂商理论，也包括四种厂商类型，它们之间的需求供给曲线、均衡状态、均衡条件以及效率的比较等。

  由此，我们能够看出，这些理论之间的关联性是很强的。
  因此，在复习的时候，你也要体现出这一方面的偏向。
  你可以把这些有关联的知识点，都总结在一个本子上，
  总结的过程也就是你去理解、系统掌握它的过程。

由于西方经济学的基础地位和作用极其重要，
关于西方经济学的学习以及复习和考试,应该注意：

1. 准确理解和掌握基本概念，并能比较灵活的运用。
   • 一些基本概念不是记和背能解决的，必须从各个不同的方面加以理解，并且要透彻掌握。
     在熟练掌握这些基本概念之上，就可以根据基本概念来串联有关的知识和内容。
     • 比如，需求变动 和 需求量变动 是两个完全不同的概念，需求的弹性 和 需求曲线的斜率 也不同，但很多人可能会混淆，因而理解概念背后的经济学涵义是必要的。
     • 再如，由需求量变动，就应该能想到 需求曲线 背后消费者行为理论。而由 需求弹性 就要能分析 不同需求弹性 对 厂商受益 的影响。
   • 还要能将这个专业所要考的课程能联系起来，
     比如，由需求曲线的变动 和 供给曲线的变动 能分析利率决定理论，等等。
     因而，只有通过比较和联想，才能真正地学好西方经济学，并能在其他课程灵活运用，全面突破提升。
2. 要对整个知识系统进行掌握。
   对这一点，要在脑海随时可以浮现出这门课程的全貌，而不是零散，
   或者，很多知识只有当别人提醒时才能回忆起来。
   把握好整个知识的逻辑结构，就可以避免知识点的遗漏和盲点。
   • 微观经济学为例，应该知道:
     • 整个内容就是论证斯密的“看不见的手”原理，这就是一般均衡理论的直接目的，
     • 而一般均衡就需要各个市场的均衡。微观经济学就进一步大篇论证了产品市场的均衡和要素市场的均衡。
     • 产品市场的均衡就是均衡价格理论，
     • 而消费者行为理论 和 生产者行为理论 则从两个方面，分别推导了均衡价格理论涉及到需求曲线和供给曲线。
     • 由此，整个微观经济学的系统骨架就可以在我们的头脑形成，更工作就是补充“肉”了。
     • 同时，对整个知识框架的把握还有利于比较分析不同的内容。
       只要我们知道 消费者行为理论 和 生产者行为理论 在整个系统的作用，
       我们就能比较对应来掌握这两部分，
       • 消费者行为理论 从 "理性人假说" 出发(消费者追求自身效用最大化)，
         运用 预算约束线 和 无差异曲线(序数效用论) 来推导向右下方倾斜的需求曲线；
       • 生产者行为理论 从 "理性人假说"出发(生产者追求利润最大化)，
         运用 等成本线 和 等产量线, 推导向右上方倾斜的供给曲线。
         我们还可以比较 等产量线 和 无差异曲线 的性质，
         比较理解 边际替代率递减规律 和 技术替代率递减规律 等。
   • 宏观经济学为例，其逻辑结构比较容易，整个内容就是论证国民收入的决定。
     因而，由最简单的国民收入决定理论, 先只涉及一个市场(即产品市场),
     扩张，到两个市场(产品市场 和 货币市场)的均衡来决定国民收入，
     升级，AD—AS模型 则在 IS—LM模型 加入 第三个市场(劳动力市场).
     开放经济的国民收入决定, 则是将经济从封闭扩展为开放经济。
     经济增长理论, 则是用 "动态视角"考察 均衡国民收入的实现。
3. 掌握经济学(包括其他课程)的基本假设
   "理性人假设", 以及由此得到的 "最大化原则" 和 实现最大化的 "边际成本等于边际收益"这一条件。
   这对任何处于 "完全市场" 的 经济行为主体都是适用的。

因为这样, 可以比较清晰的理解概念和理论，同时有助于加深印象，也有助于思维的表达。
PS：以上是摘抄整理的一些经验，之前考研后倒是有专门写过复习西方经济学的材料。
当然，西方经济学的学习和考试复习还是不同。
考试复习: 要很有针对性，而理论学习，则一定要功底扎实，内外兼修。
也就是理论与实践要相结合。
总之，还是要多学多看，找到自己的学习方式和方法，
而且好的教材不但可以提升兴趣，也能让你很快提升；
而好的方法能让你更好更快地理解。

还有西方经济学的学习应该还得分个高低等，

• 初阶的呢就要看高鸿业的宏微观，当然曼昆和平迪克的也都还不错，
  各个学校貌似本科用的教材也不太一样。比较好的学校都用外国教材。
• 中阶的推荐范里安的，
• 然后就是高级宏微观了。

上课听讲外，自己要多跟着做练习，比如课后习题，书上例题等，
通过做题可以巩固知识，同时也容易发现问题，
自己在看的过程也应当多发挥独立思考能力，知之为知之不知为不知。

而且貌似 作图和数学分析能力 还是很有要求的。
本科一般都用高鸿业的书，那个其实认真听老师讲课，
再自己课后复习，做做习题(课后习题还是出的不错的，尹伯成编的那本蓝色习题集也很不错)，
然后把书上的原理理解下，一些图表自己画一遍，知其然并知其所以然就OK的。

然后中阶的话，可能看惯了国内教材的人就不太习惯看外国人的教材，
但其实有了初级的基础，自己学，跟着作者的思路，同时理解例题，
当然也是需要多画画图，还有数学, 尤其到了高级宏微观就会更为重要了。
所以，数学底子还是要打好的。

不少同学提到要形成自己的理论框架，这个确实很重要的。
而对于这点，经济思想史的了解和学习也就是必要的了(这个教材呢亨特或者斯坦利·L.布鲁都不错)。
有了整个理论知识的架构，就能很清晰地了解整个经济学的发展过程。
有助于记忆, 也有助于理解，当然也有益学习和深造。

外文教材的案例分析的居多，而且也经常会交叉学科什么的，
所以，还是要见多识广，触类旁通。

学有造诣，数学还是很重要的。英语同样也有很高要求。
因为学问做深，肯定要多读一些外文文献，
而很多好的文献资料都要求有很好的英语阅读能力。

所以，要学好数学，学好英语，多读文献，多自己理解并提出问题、寻找方法。
当然，如果思想水准较高的，也可以走纯理论路线。
有时候一个好的idea也能胜过十万兵，哈哈。
总之，兴趣很关键，也要有独立思考能力以及严谨的理论学习态度。
同时，我们也应当带有批判精神地去学习西方经济学，
毕竟那是“西方经济学”，而不是“东方”或者“中式”经济学。