---恢复内容开始---

C程序设计报告

实验项目:1、利用复化梯形公式计算定积分 2、计算Ackerman函数 3、编写计算x的y次幂的递归函数getpower(int x,int y),并在主程序中实现输入输出 4、编写计算学生年龄的递归函数 5、编写递归函数实现Ackman函数
姓名:李研 实验地点:第一教学楼514教室  实验时间:2019.5.16
一、实验目的与要求
1、掌握C语言中定义函数的方法

     掌握通过“值传递”调用函数的方法

2、掌握递归函数的设计方法

     进一步练习阅读检查与调试修改C程序的方法

3、

     写出解决该问题的递归算法:
   

    在递归函数中,使用数字1 作为回归条件;

    在递归函数中,使用 if_else 语句根据条件的真假来决定是递推还是回归。

4、

    写出解决该问题的递归算法:
    递归公式如下,根据公式容易写出递归程序。

   在递归函数中,使用数字1 作为回归条件;

   在递归函数中,使用if_else语句根据条件的真假来决定是递推还是回归。

5、根据递归公式编写递归函数

     在递归函数中,使用if-else语句根据条件的真假来决定是递归还是回归

二、实验内容

1、实验练习 利用复化梯形公式计算定积分

问题的简单描述:

(1)编制一个函数sab(a,b,n),其功能为利用复化梯形公式计算定积分

其中n为对区间[a,b]的等分数。要求该函数在一个独立的文件中。
(2)编制一个主函数以及计算被积函数值的函数 f(x),在主函数中调用(1)中的函数sab(a,b,n)计算并输出下列积分值

要求主函数与函数f(x)在同一文件中。
(3)编制另一个主函数以及计算被积函数值的函数 f(x),在主函数中调用(1)中的函数sab(a,b,n)计算并输出下列积分值

同样要求主函数与函数f(x)在同一文件中。
(4)要求画出模块sab()的流程图。
方法说明:
设定积分为

则复化梯形求积公式为

其中h=(b-a)/n,Xk=a+kh。程图如图下图所示:

实验代码:

#include <stdio.h>
double f(double x);
double sab(double a, double b,int n)
{
    double h,result,x1,x2,x3=0,t;
    h=(b-a)/a;
    x1=f(a);
    x2=f(b);
    for(k=1;k<=n-1,k++)
    {
       t=a+k*h;
       x3=x3+f(t);
    }
       result=h*(x1+x2)/2+h*x3;
    return result;
}
#include <stdio.h>
#include <math.h>
#include"sab.h"
double f(double x)
{
    double result;
    result=x*x*exp(x);
    return result;
}
main()
{
    double a,b,result;
    int n;
    printf("请输入a,b,n的值:");
    scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&n);
    result=sab(a,b,n);
    printf("sab(a,b,n)=%d",result);
    return 0;
}
#include <stdio.h>
#include"sab.h"
double f(double x)
{
    double result;
    result=1/(25+x*x);
    return result;
}
main()
{
    double a,b,result;
    int n;
    printf("请输入a,b,n的值:");
    scanf("%d%d%d",&a,&b,&n);
    result=sab(a,b,n);
    printf("sab(a,b,n)=%d",result);
    result 0;
}

问题分析:sab()模块在一个独立的文件中,本题将其放在sab.h头文件中

               sab()模块中还需要调用主程序文件中的f()函数,所以在sab.h头文件中还需对f()函数进行声明

2、实验练习 计算Ackerman函数

问题的简单描述:

具体要求如下:

(1)根据方法说明,编制计算Ackerman函数的递归函数ack(n,x,y)。

(2)编制一个主函数,由键盘输入n,x,y,调用(1)中的函数ack(n,x,y),计算Ackerman函数

(3)在主函数中,输入之前要有提示,并检查输入数据的合理性,若输入的数据不合理,则输出出错信息。输出要有文字说明。

(4)输入(n,x,y) = (2,3,1)运行该程序。然后自定义几组数据再运行该程序。

方法说明:
Ackerman函数的定义如下:
1n,x,y为非负整数,且

流程图如下图所示:

 

实验代码:

#include<stdio.h>
int Ack(int n,int x,int y)
{
    int a;
    if(n==0)
    a=x+1;
    if(n==1&&y==0)
    a=x;
    if(n==2&&y==0)
    a=0;
    if(n==3&&y==0)
    a=1;
        if(n>=4&&y==0)
    a=2;
    if(n!=0&&y!=0)
        return Ack(n-1,Ack(n,x,y-1),x);
    return a;
} 
main()
{
    int a,b,c,d;
    printf("please input a,b,c:");
    scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
    while (a<=0||b<=0||c<=0)
    {
        printf("error,please input again!\n");
        scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
    }
    d=Ack(a,b,c);   
    printf("Ack(%d,%d,%d)=%d\n",a,b,c,d);
}

问题分析:在根据递归公式编写递归程序时,注意有5个回归条件

3、实验练习 编写计算x的y次幂的递归函数getpower(int x,int y),并在主程序中实现输入输出 

问题的简单描述:

编写程序,分别从键盘输入数据x和y,计算x的y次幂并输出。程序流程图如下图所示:

 

 

实验代码:

#include"stdio.h"
  long getpower(int x,int y)
  {
      if(y==1)
      return x;
      else
      x=x*getpower(x,y-1);
      return x;
  }
 int main()
 {
     int num,power;
     long answer;
     printf("please enter a zhengshu:");
    scanf("%d",&num);
    printf("please enter its micifang:");
     scanf("%d",&power);
     answer=getpower(num,power);
     printf("结果是:%d\n",answer);
 }

问题分析:输出结果的printf()函数,由于要输出长整型数据,所以其输出格式为“%ld"

4、实验练习  编写计算学生年龄的递归函数

问题的简单描述:用递归方法计算学生的年龄。已知第一位学生年龄最小为10岁,其余学生一个比一个大2岁,求第5位学生的年龄

实验代码:

#include<stdio.h>
  int age(int n)
  {
      int c;
      if(n==1)
      c=10;
      else
      c=age(n-1)+2;
      return c;
 }
 main()
 {
     int n=5;
     printf("第五个学生的年龄是:%d",age(5));
 }

问题分析:无

5、实验练习 编写递归函数实现Ackman函数

问题的简单描述:

定义递归函数实现下列Ackman函数:

           

其中m、n为正整数。设计程序求Acm(2,1),Acm(3,2)

实验代码:

#include<stdio.h>
int Acm(int m,int n)
{    int x;
    if(m==0)
    {
    x=n+1;
    return x;
    }
    else {
    if(n==0)
    {
    x=Acm(m-1,1);
//    return x;
    }
    else
    {
    x=Acm(m-1,Acm(m,n-1));
//    return x;
    }}
}
int main()
{    
    int x,y;
    x=Acm(2,1);
    y=Acm(3,2);
    printf("Acm(2,1)=%d\nAcm(3,2)=%d",x,y);
    return 0;
}

问题分析:无

三、实验小结

依靠提示和流程图基本上能够解决所有的问题,但脱离了流程图和提示,就很难解决了,比较困难。本次的实验收获是能够看懂语句的含义及用法,能够在流程图的提示下顺利完成实验代码的编程。不足是脱离了流程图不能够独立的完成,写代码比较慢,手不够灵活,不能够做到盲打,能力有待提高,目前综合能力还是偏弱的

 

 

 

---恢复内容结束---

posted on 2019-05-17 14:37  李研  阅读(337)  评论(2编辑  收藏  举报