T蓝水

摘要：第四章内存先从物理机制了解内存实际上是一种名为内存IC的电子元件。又有DRAM，SRAM，ROM等多重形式，在内存IC中可以储存1024个1字节的数据。同时我也知道了1024=1k，所以内存IC容量为1kb 对于内存的逻辑模型，开始时我是非常困惑。但文章以楼房的方式表达出来，让我顿时明白了这个东西。 阅读全文

摘要：第三章是计算机进行小数运算时出错的原因。主要也是讲了这个原因，读完之后了解到这个原因，是因为有一些十进制数的小数无法转换成二进制数。就会出现错误。因为无法正确表示的数值，最后都变成了近似值。计算机这个功能有限的机器设备，是无法处理无限循环小数的，因此，在遇到循环小数时，计算机就会根据变量数据类型所对 阅读全文

摘要：第二章的主要内容是数据是用二进制表示的。对于二进制课本中有相关的内容。在计算机应用基础中也有相关的内容。可以说对二进制已经不陌生了。我觉得第二章是对二进制更加全面，更加详细的介绍。如移位运算指的是将二进制数值的各数位进行左右移位( shift=移位)的运算。移位有左移(向高位方向)和右移(向低位方向 阅读全文

摘要：第一章的主要内容就是对CPU进行了详细的解释。CPU相当于计算机的大脑，它有数百万至数一个晶体管构成。CPU的内部主要有控制器，运算器，寄存器和时钟构成。如寄存器可用来暂存指令、数据等处理对象可以将其看作是内存的一种，控制器负责把内存上的指令、数据等读人寄存器，并根据指令的执行结果来控制整个计算机。 阅读全文

摘要：读了邹老师的大学师生关系，让我对老师与学生的关系有了重新的认识。同时我又想起自己于老师又是怎样一种关系。在高中时我感觉老师和学生就像保姆与幼儿的关系。老师关心学生的一切。在学习时就像幼儿吃饭。把做好的食物一口一口的送到婴儿到嘴里。很多学生学习的动力来自老师的严格。而不是自己真的喜欢学习而去学习。学生 阅读全文

摘要：在这学期让我认识并了解了c#，知道了许多关于C#的知识，因为是第一次接触编程语言，所以刚开始的时候并不知道自己在学什么，也不知道学了之后能干什么，刚开始老师为了让我们了解计算机，前几周一直在和我们讲计算机导论，为学好这门专业打下基础，随着老师的讲解，让我知道了，这是一门计算机语言，用它可以写出程序， 阅读全文

摘要：在我看来计算机是一个非常神奇的东西，两个相隔万里的人不仅可以互相说话，还可以看见对方，计算机让我们的生活变得越来越方便，已经融入了我们的生活，让我们迈入了信息时代我们也越来越离不开计算机，以前我认为计算机连接着一个神秘的世界，后来发现它与人类紧紧地连在一起，小时候非常崇拜那些黑客，可以随意入侵别人的 阅读全文