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2022年10月22日
2022-2023-1 20221326《计算机基础与程序设计》第八周学习总结
摘要: 班级链接:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP作业要求:https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK08作业目标:功能设计与面向对象设计、面向对象设计过程、面向对象语言三要素
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posted @ 2022-10-22 16:41 雨文水心
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2022年10月20日
熟悉编程语言
摘要: 1. 2022 年 10 月2021 年 10 月改变编程语言收视率改变 1 1 Python 17.08% +5.81% 2 2 C 15.21% +4.05% 3 3 爪哇 12.84% +2.38% 4 4 C++ 9.92% +2.42% 5 5 C# 4.42% -0.84% 6 6 视觉
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posted @ 2022-10-20 13:28 雨文水心
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2022年10月16日
2022-2023-1 20221326《计算机基础与程序设计》第七周学习总结
摘要: 班级链接:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP作业要求:https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK07作业目标:数组与链表,基于数组和基于链表实现数据结构,无序表与有序表,
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posted @ 2022-10-16 10:02 雨文水心
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2022年10月9日
2022-2023-1 20221326《计算机基础与程序设计》第六周学习总结
摘要: 班级链接:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP作业要求:https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK06作业目标:Polya如何解决问题,简单类型与组合类型,复合数据结构,查
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posted @ 2022-10-09 22:12 雨文水心
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2022年10月8日
fibnacci数列递归实现
摘要: 1.斐波那契数列(Fibonacci sequence),又称黄金分割数列,因数学家莱昂纳多·斐波那契(Leonardo Fibonacci)以兔子繁殖为例子而引入,故又称为“兔子数列”,指的是这样一个数列:1、1、2、3、5、8、13、21、34、……在数学上,斐波那契数列以如下被以递推的方法定义
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posted @ 2022-10-08 13:17 雨文水心
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2022年10月7日
求最大公约数伪代码
摘要: 1.辗转相除法, 又名欧几里德算法(Euclidean algorithm),是求最大公约数的一种方法。它的具体做法是:用较大数除以较小数,再用出现的余数(第一余数)去除除数,再用出现的余数(第二余数)去除第一余数,如此反复,直到最后余数是0为止。如果是求两个数的最大公约数,那么最后的除数就是这两个
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posted @ 2022-10-07 23:46 雨文水心
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2022年10月2日
2022-2023-1 20221326《计算机基础与程序设计》第五周学习总结
摘要: 班级链接:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP作业要求:https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK05作业目标:Pep/9虚拟机、机器语言与汇编语言、算法与伪代码、测试:黑
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posted @ 2022-10-02 09:24 雨文水心
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2022年9月25日
2022-2023-1 20221326《计算机基础与程序设计》第四周学习总结
摘要: 班级链接:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP作业要求:https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK04作业目标:门电路 组合电路,逻辑电路 冯诺依曼结构 CPU,内存,IO
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posted @ 2022-09-25 12:43 雨文水心
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2022年9月17日
2022-2023-1 20221326《计算机基础与程序设计》第三周学习总结
摘要: 作业信息 班级:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP作业要求:https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK03作业目标:阅读《计算机科学概论》第二章、第三章并完成云班课测试,
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posted @ 2022-09-17 15:29 雨文水心
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2022年9月11日
2022-2023-1 20221326《计算机基础与程序设计》第二周学习总结
摘要: 班级:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP作业要求:https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK01作业目标:阅读《计算机科学概论》并完成云班课测试,阅读《C语言程序设计》并
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posted @ 2022-09-11 15:49 雨文水心
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