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三千戈
2018年7月13日
个人学期总结
摘要: 一. 学期初,实验一中的任务4,大家拟定了5个准备从课程学习中找到答案的问题,通过一个学期的学习,相信大家已经有了答案,请根据自己的学习实践回答自己当初提的问题,并提出一个新的问题。 1.我在读到3.2节《软件工程师的思维误区》时,感触比较深。“不分主次,想解决所有依赖问题”,“过早优化,扩大化”等
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posted @ 2018-07-13 13:43 三千戈
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2018年4月18日
201571030103/201571030105 《小学四则运算练习软件软件需求说明》结对项目报告
摘要: 学号:201571030103 结对同伴:201571030105 1.引言 1.1 编写目的 (1)体验以软件原型为基础的软件项目需求获取技巧与方法。 (2)学习利用需求快速原型方法描述用户需求。 (3)学习编写软件需求规格说明书。 1.2 背景 本次开发系统的名称为“四则运算系统”,该系统应用于
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posted @ 2018-04-18 09:42 三千戈
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2018年4月3日
201571030103/201571030105 软件工程结对项目
摘要: Github的仓库主页链接地址:https://github.com/djhdijd/bean1.git 201571030103/201571030105 个人项目实施过程: 本次实验采用结对编程方式,设计开发一个小学生四则运算练习软件,使之具有以下功能: (1)由计算机从题库文件中随机选择20道
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posted @ 2018-04-03 22:58 三千戈
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2018年3月21日
201571030103 小学四则运算练习软件项目报告
摘要: Github的仓库主页链接地址:https://github.com/djhdijd/Calculate.git 个人项目实施过程: 使用JAVA编程语言,独立完成一个包含3到5个数字的四则运算练习的命令行软件开发。软件基本功能要求如下: 程序可接收一个输入参数n,然后随机产生n道加减乘除练习题,每
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posted @ 2018-03-21 10:43 三千戈
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2018年3月13日
《构建之法》略读
摘要: 在读了《构建之法》这本书后,我感觉书中的内容精彩生动,没有想象中的晦涩,人物的对话使得内容更容易理解。书中提到了软件工程在构建时的团队和流程,需求分析,软件的设计与实现以及软件测试等内容。还大量涉及了团队的管理,协作等诸多问题,值得深入去学习。下面是我在阅读时遇到的几点疑惑: 1.我在读到3.2节《
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posted @ 2018-03-13 22:58 三千戈
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