摘要：
这道题是一道水题，所以你的代码很可能与我相似或相同，如果你的代码出现了问题，你很可能在我的题解里找出答案。 这道题大概思路是一旦 $10$ 秒后运动员会接触到毛绒玩具，那么就加上在这个点上毛绒玩具的数量。 但是！ 这道题有一道巨坑的点！由于这道题比较远古，所以说你即使是正解，你也要在输出完答案后换行 阅读全文
posted @ 2023-09-13 11:34
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这道题比较好理解，按照题意模拟即可。 由于此题没有人做，更没有人交翻译和题解，我就把机翻放在云剪贴板里了，若有问题，可以联系修改。 首先要明确本题要用的变量，变量 $sum$ 是用来存放最终的结果，字符串 $s$ 是用来存放地图的，变量 $len$ 用来存放 $s$ 的长度，变量 $cnt$ 是用来 阅读全文
posted @ 2023-09-13 11:34
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这道题只有一个点比较难想。 大概思路就是先输入个 $t$，表示要跑几轮，后面的照常输入。因为蚂蚁都是一样的，所以两个蚂蚁碰面的时候相互穿过和各自掉头是没有区别的，我们按照前者模拟就好，其余思路暴力求解即可。 #include <iostream> #include <cmath> using nam 阅读全文
posted @ 2023-09-13 11:33
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这道题最难的点在于用什么方法存储矩阵 $a$ 和一个特殊的操作方式。 要存矩阵 $a$，最先想到的是二维数组，但是二维数组开不到 $1 \le n \le 10^5$，所以可以用一个长度为 $2 \cdot n$ 的一维数组 $m$ 来存。当 $i \le n$ 时，让一维数组 $m_{i}$ 负责 阅读全文
posted @ 2023-09-13 11:33
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直接用 pow() 函数暴力判断即可，一旦不符合条件就立即跳出循环，要注意开 long long 或 unsigned long long 。 #include <iostream> #include <cmath> using namespace std; unsigned long long n 阅读全文
posted @ 2023-09-13 11:33
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这道题更像是结论题，因为他要推一个小结论，才能做出这道题。 大概思路是先打个素数表，存到数组 \(a\) 内， \(cnt\) 是素数表的最后一个元素的下标。之后循环 \(M\) 次去输入 \(N\)，每次输入 \(N\) 之前都要定义两个变量，分别是 \(mx\)，存 \(n - p \cdot 阅读全文
posted @ 2023-09-13 11:33
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这道题是一道模拟题，坑点不多，但是细节特多，所以导致大部分人 \(A\) 不了这道题。这道题我也写了注释，如果思路没明白可以看代码和注释的。 先创建一个长度为 \(3\) 的字符串 \(s1\) ，这个字符串的意思就是模拟现在的这几个幕布的情况，这里分了四个字符代表着四种情况，详细如下 该字符串 \ 阅读全文
posted @ 2023-09-13 11:32
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这道题是一道数论题，不可用暴力通过，因为输入范围极大，基本上循环是不能在这道题上使用的了。 前面大佬们讲的我听不懂，于是在教练的帮助下，我利用题面给出的多组样例找到了规律。 在此之前，我们先设输入的数为 \(n\) 。 \(n\) 分三种情况。 \(n\) 是奇数； \(n\) 是偶数； \(n\) 阅读全文
posted @ 2023-09-13 11:31
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这道题是一道数论题，不可用暴力通过，因为输入范围极大，基本上循环是不能在这道题上使用的了。 前面大佬们讲的我听不懂，于是在教练的帮助下，我利用题面给出的多组样例找到了规律。 在此之前，我们先设输入的数为 $n$ 。 $n$ 分三种情况。 $n$ 是奇数； $n$ 是偶数； $n$ 小于等于 $2$； 阅读全文
posted @ 2023-09-13 11:22
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这道题是一道模拟题，坑点不多，但是细节特多，所以导致大部分人 $A$ 不了这道题。这道题我也写了注释，如果思路没明白可以看代码和注释的。 先创建一个长度为 $3$ 的字符串 $s1$ ，这个字符串的意思就是模拟现在的这几个幕布的情况，这里分了四个字符代表着四种情况，详细如下 该字符串 $s1$ 下标 阅读全文
posted @ 2023-09-13 11:20
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直接用 pow() 函数暴力判断即可，一旦不符合条件就立即跳出循环，要注意开 long long 或 unsigned long long 。 #include <iostream> #include <cmath> using namespace std; unsigned long long n 阅读全文
posted @ 2023-09-13 11:20
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这道题更像是结论题，因为他要推一个小结论，才能做出这道题。 大概思路是先打个素数表，存到数组 $a$ 内， $cnt$ 是素数表的最后一个元素的下标。之后循环 $M$ 次去输入 $N$，每次输入 $N$ 之前都要定义两个变量，分别是 $mx$，存 $n - p \cdot x$ 的最大值，$ans$ 阅读全文
posted @ 2023-09-13 11:20
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这道题最难的点在于用什么方法存储矩阵 $a$ 和一个特殊的操作方式。 要存矩阵 $a$，最先想到的是二维数组，但是二维数组开不到 $1 \le n \le 10^5$，所以可以用一个长度为 $2 \cdot n$ 的一维数组 $m$ 来存。当 $i \le n$ 时，让一维数组 $m_{i}$ 负责 阅读全文
posted @ 2023-09-13 11:19
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这道题比较好理解，按照题意模拟即可。 由于此题没有人做，更没有人交翻译和题解，我就把机翻放在云剪贴板里了，若有问题，可以联系修改。 首先要明确本题要用的变量，变量 $sum$ 是用来存放最终的结果，字符串 $s$ 是用来存放地图的，变量 $len$ 用来存放 $s$ 的长度，变量 $cnt$ 是用来 阅读全文
posted @ 2023-09-13 11:17
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这道题只有一个点比较难想。 大概思路就是先输入个 $t$，表示要跑几轮，后面的照常输入。因为蚂蚁都是一样的，所以两个蚂蚁碰面的时候相互穿过和各自掉头是没有区别的，我们按照前者模拟就好，其余思路暴力求解即可。 #include <iostream> #include <cmath> using nam 阅读全文
posted @ 2023-09-13 11:17
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这道题是一道水题，所以你的代码很可能与我相似或相同，如果你的代码出现了问题，你很可能在我的题解里找出答案。 这道题大概思路是一旦 $10$ 秒后运动员会接触到毛绒玩具，那么就加上在这个点上毛绒玩具的数量。 但是！ 这道题有一道巨坑的点！由于这道题比较远古，所以说你即使是正解，你也要在输出完答案后换行 阅读全文
posted @ 2023-09-13 11:16
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