摘要：
老师推荐给我们一本书 ——《人月神话》。在深入了解后，我发现《人月神话》中诸多观点对如今的软件工程仍具重要意义，例如 “没有银弹” 这一观点，深刻体现了作者对软件工程的独到见解。作为软件工程专业学生，我深知自己有责任认真研读专业相关书籍，并将书中的理念与思考融入实际操作中。 第一章:一幅画，C.R. 阅读全文
posted @ 2025-05-20 20:44
Moonbeamsc
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本篇为个人学习记录0.2版本的开发日志的最后一篇， 为教师功能的学生查询部分，支持学号查询和姓名查询，打卡记录会显示打卡的日期。 由于身份为其他的部分思路尚无，所以目前套用学生部分的打卡功能，后续版本可能会改为拍照打卡为主的记录日志。 第一阶段开发完毕。 在下一阶段会优化UI设计，完善BUG和功能， 阅读全文
posted @ 2025-05-15 23:02
Moonbeamsc
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摘要：
接下来是对该页面的丰富，支持日期查询，查询当日打卡的具体人员。 同时在全校统计时，通过点击当日也可以跳转到当日的全部打卡具体人员。 阅读全文
posted @ 2025-05-14 22:59
Moonbeamsc
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摘要：
回到主线，教师部分的个人信息完善，在我的想法里，教师拥有特定学校的特定邀请码后，即可获得学习部分的教师功能。 分为全校统计以及学生查询。 可以统计每天的打卡人数以及打卡人的每周累计打卡次数，默认展示3条数据，点击显示更多展开剩下部分的数据。 阅读全文
posted @ 2025-05-13 22:58
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番外补充，社区功能，后续可完善，作为本校一个论坛社区。 阅读全文
posted @ 2025-05-13 22:51
Moonbeamsc
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摘要：
可以智能统计各模块部分的总耗时以及统计本日提交的次数，同时将主要信息编程计划与具体编码和总耗时在最近7天编程记录中显示，需要注意的是，这里的7天， 指的是提交部分的7天。 阅读全文
posted @ 2025-05-13 22:49
Moonbeamsc
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可以看到，我们的界面上方智能显示了本周的周次，不过是针对一年的，而每个学校的学期周可能不同，所以下一阶段，我们可以在个人信息完善部分新加一个表单用于关联此处。 同时，个人主页我的部分，也支持头像显示和用户名修改，这是为社区功能做的准备，也是软件的基础社交属性。 回到打卡附加的访问我的博客功能呢，我们 阅读全文
posted @ 2025-05-13 22:43
Moonbeamsc
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下面让我们对学生身份的学习部分进行详细。 本周学习目标的设置，在这部分的开发中，我本来的设想是只有周一才能设置，但后续开发完毕0.1版本时才发现，对于个人测试极为不利，只有周一才能测试这个功能。 后续改完每周可设置一次，设置时间随意。 打卡功能，这个是我们个人学习软件的核心，对于本功能我的后续优化想 阅读全文
posted @ 2025-05-13 22:18
Moonbeamsc
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在初版的软件中，我们通过个人资料的完善信息，来区别身份，由于第一阶段的代码要求，所以第一使用对象为个人学校， 但软件后续还有完善余地，故而我将身份分为 教师，学生，其他。 阅读全文
posted @ 2025-05-13 22:09
Moonbeamsc
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此为番外补充，主要是对APP的快速突击做出链接数据库的展示效果，UI设置在二次冲刺中将全部转变为报修单的UI界面。 阅读全文
posted @ 2025-05-13 21:53
Moonbeamsc
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