C语音I作业09

这个作业属于那个课程|C语言程序设计II
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|这个作业要求在哪里|作业要求
|我在这个课程的目标是|能够自主研发出有意义的软件
|这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|让我更加熟悉break与continue的使用和区别
|参考文献|作业文献

1.PTA实验作业

1.1 打印九九口诀表

题目内容：本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从11到NN的部分口诀表

1.1.1 数据处理

数据表达：定义了l,s,t三个变量，整型变量
数据处理：输入一个整数给t,用for循环语句对l行循环，再在l循环内嵌套一个for语句对s进行循环，最后换行并输出口决表。

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
4		4*4乘法表
3		3*3乘法表

1.1.4 PTA提交列表及说明

说明：第一次写，没注意格式要求等号右边数字占4位、左对齐，后面问了同学才发现问题。

1.2 换硬币

题目要求：将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法？

1.2.1 数据处理

数据说明：先定义六个整型变量,total,count,fen5,fen2,fen1,star。
数据处理：

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
13		题给数据
11		测试数据
15		测试数据

1.2.4 PTA提交列表及说明

说明：1.fen2后面少了一个-
2.输出顺序弄错了

2 代码互评

同学代码：

我的代码：

1.我的代码较同学来说稍微简单些

3 学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第十三周/11.22	11.20~11.22	100行左右	markdown语法的应用，定义变量	for循环

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

这周我学习到了continue和break两个语句的差异，前者是结束本轮，进入下一循环，后者是跳出这个循环，还是要多实践，有时间多打打代码练习，让完成效率才会更加高

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

• 因为自身原因，这是我第一次做博客园，感觉挺麻烦的，但是很有趣，而且真的超级有成就感，可以明显感觉自己学到了很多新知识，虽然这些是同学们早就知道了的东西，但是我会追上来的！

• 然后再一个，感谢老师给我一个补博客园的机会！也感谢同学们的帮助！