摘要： 一、对前期提出的问题的回答 1、右键再选属性并不对，必须双击设置文件才能进入管理及设置界面。进入设置界面后，可以让单元测试产生“demouser.dll”的代码覆盖报告。 2、WordFreq.Freq.FreqOneWord(string) System.String.EqualsHelper(s 阅读全文

摘要： 总结： （1）和我同组的小伙伴是杨航同学 计科13-1班 130201114 博客地址：http://www.cnblogs.com/yanghang0219/ （2）这次我们两个合作的是实现小学生四则运算，主要有题目的数量 题目的范围 运算符数量以及运算方式 ，当选择好题目数量和范围之后，单击确定 阅读全文

摘要： form1： form2： form3： using System; using System.Collections.Generic; using System.ComponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.L 阅读全文

摘要： PSP2.1 Personal Software Process Stages Time Planning 计划 15min Estimate 估计这个任务需要多长时间 3.5h Development 开发 10min Analysis 需求分析 20min Design Spec 生成设计文档 阅读全文

摘要： 我复审的是我的小伙伴——杨航的四则运算，我参考了教材的内容，根据教材一步一步地进行了复审，我首先通过VS进行了运行，她的代码可以成功运行出来，然后我有一步一步地分析她每一行代码的内容和含义，发现其中有很多值得我学习的地方，就如同作业第一道题是一样的，她有着非常严格的代码规范，每一行都可以清楚的看出她 阅读全文

摘要： 答：我对于下面四个观点都持有的反驳意见，我认为必须要需要有代码规范，因为我可以举出一个例子来证明为什么需要有代码规范，这个例子就是发生在自己身上的例子，以最近一次上课来说明，老师带着我们全班同学打代码，老师用很规范的格式来完成代码，而我为了图省事，并没有按照老师的严格规范来写，等到写到一半的时候，我 阅读全文

摘要： 主要功能：运算小学四则运算，可以选择加减乘除以及混合运算。 设计思想：首先思考运算数字范围，考虑小学生的运算能力，然后分类运算方法，分为加减乘除混合运算， 然后可以选择是继续做题还是退出程序，可以总结做对或者做错的题数，方便计算正确以及错误的题数。 源代码： 程序运行截图： 总结：通过这次作业，我觉 阅读全文

摘要： (1)第一步：首先起一个属于自己用户的名字（username），用户名字只能包含字母数字的字符或者单个连字符，不能只用单个连字符开始或者结束（only contain alphanumeric characters or single hyphens,and cannot begin or end 阅读全文

摘要： 一、目前流行的源程序版本管理软件和项目管理软件有Microsoft TFS、GitHub、SVN（是Subversion的简称）、Coding等。 二、各有什么优缺点？ （1）Microsoft TFS的优缺点： 优点：是对敏捷，msf，cmmi等项目、过程管理、过程改善的支持。任务版上能将需求、项 阅读全文

摘要： (1)如何管理设置文件，看书讲解之后还是不太懂。 (2)不太理解耗时最多的三个函数。 (3)就软件工程师这个职位而言，如今需要一些创造性任务还是需要常规性的工作。 (4)如何处理C++中的类。 (5)MSF for CMMI能做什么？ 阅读全文