摘要: 警示后人,一定要注意是 YES 还是 Yes!!! 最近 Atcoder 的比赛打多了,里面的题基本上是 Yes,然后就导致今天比赛时 WA 的一脸疑惑,wssb。 Solution 关于本题解中变量的有关说明:$d?$ 代表源点为 $?$ 的单源最短路,如 $ds$ 代表以 $s$ 为源点的最短路 阅读全文
posted @ 2022-12-25 21:40 Epoch_L 阅读(27) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 好久都没写博客了,今天vp了第一场CF,纪念一下。 A 先任意固定某两个数为最大值或最小值,再对每一位考虑,把每个数都扫一遍,如果既有 $1$ 又有 $0$,那么我们总可以把 $1$ 换给最大值,把 $0$ 换给最小值。那么答案的这一位就是 $1$,否则是 $0$。 $O(10n)$。 #inclu 阅读全文
posted @ 2022-12-23 15:28 Epoch_L 阅读(45) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 没进 noip 的场外菜鸡选手。 Solution 可以发现 C 和 F 的相似之处在于左侧都有一条竖线,可以枚举这一条竖线,设它的上顶点向右可以拓展 $a$ 个格子,下顶点向右可以拓展 $b$ 个,下顶点向下可以拓展 $c$ 个( F 可以看作 C 再加一条竖线得到,这里的竖线指的是 C 左侧的竖 阅读全文
posted @ 2022-11-26 21:36 Epoch_L 阅读(342) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要: Solution 延续上一题的思路,发现只与 $1$ 和 $-1$ 的数量有关,设 $1$ 的数量为 $a$,$-1$ 的数量为 $b$。上一题的构造方案为 $1$ 和 $-1$ 交替放,再把剩余的放在末尾。 当 $a\le b$ 时,最后剩余的是 $-1$,显然最大子段和为 $1$。所以只要保证没 阅读全文
posted @ 2022-11-16 20:04 Epoch_L 阅读(26) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: Solution 数据规模较小,字符串长度只有 $20$,判断相等时使用 hash 或暴力均可。 具体地,我们枚举一个消息记录,然后暴力扫一遍,如果满足以下条件: 传递的方向相反。 时间之差不为 $0$ 且小于等于 $d$。 就加入答案,注意需要判断重复,用 map 套 pair 就可以了。 这里给 阅读全文
posted @ 2022-10-24 16:42 Epoch_L 阅读(16) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: rank447,算是不错了。 赛时过到 E ,赛后准备补到 G。 A 求 $n!$。 Solution 根据题意搜索或递推即可。 Code int f(int x){ if(x==0)return 1; return x*f(x-1); } int main(){ int n;read(n); co 阅读全文
posted @ 2022-10-15 22:20 Epoch_L 阅读(68) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 300 rk3。题面是本校 OJ 的,链接挂了找我。 upd: T1 被 xiaopanda 的 hack 数据卡了,T3 数据有误,赛后重测 xiaopanda AK了。 T1-A-B Problem 出题是一件痛苦的事情! 题目看多了也有审美疲劳,于是我舍弃了大家所熟悉的 A+B Problem 阅读全文
posted @ 2022-10-05 15:32 Epoch_L 阅读(68) 评论(1) 推荐(1) 编辑
摘要: loj 有原题。别问为什么没 T4,问就是不会,等以后来补。 T1-两台机器 设两台机子分别为 $a,b$,分 $4$ 种情况:只用 $a$,只用 $b$,先 $a$ 后 $b$,先 $b$ 后 $a$,判断时间上是否满足,取最大值。 int main() { ll k,a,b,c,d; read( 阅读全文
posted @ 2022-10-04 17:56 Epoch_L 阅读(97) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 理论上来说是 线段树+树剖+动态dp。 找了一大堆题准备开搞,有近200道的样子,希望中考前写完。 还有高一数理化得学完。 阅读全文
posted @ 2022-09-24 18:33 Epoch_L 阅读(31) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 9.16 今天才开始复习初赛(后天就考属实有点晚),HN 的分数线低,有 50 保底就能过,况且学校还有 15 个名额,也不怕过不了初赛,摆就对了。 状态感觉很行,搞了好几场真题抛开程序阅读全懂了,组合计数题真的很恶心。 今天发现考场能带小刀,肯定是怕我们无聊给我们割橡皮玩的(大雾。 9.17 好像 阅读全文
posted @ 2022-09-16 21:12 Epoch_L 阅读(141) 评论(0) 推荐(0) 编辑