C语言I博客作业10

本周作业头

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-1/homework/10099
我在这个课程的目标是	熟练掌握C语言
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	熟练使用for语句嵌套循环
参考文献	百度，《C语言程序设计》

本周作业

1.PTA实验作业

1.1 题目名1
本题要求编写程序，输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。
输入格式：
输入在一行中给出一个正整数n（1≤n<7）。
输出格式：
输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。格式见输出样例，其中每个字母后面都有一个空格。
1.1.1数据处理
数据表达：定义整型变量n,x,y
数据处理:伪代码：

{
定义整型变量n,x,y;
定义字符型变量a;
输入n;
for(x=n;x大于等于1时;x-1)
{
for(y=1;y小于等于x;y+1)
{
输出a;
字母加1;
}
换行;
}
return 0;
}
1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
4		样例
3		随机
1.1.4 PTA提交列表及说明
编译错误：没有定义字符型变量；代码行数和列数开始没算清。
1.2 题目2
一个数恰好出现在它的平方数的右端，这个数就称为同构数。找出1～1000之间的全部同构数。
输出格式:
在一行中输出所有满足条件的同构数，每个数输出占6列。没有其它任何附加格式和字符。
1.2.1 数据处理
数据表达：定义了整型变量a,b。
数据处理：伪代码:

{
定义整型变量a,b;
for(a=1;a小于等于1000;a+1)
{
b等于a乘a;
if(b除以10的余数等于a或b除以100的余数等于a或b除以1000的余数等于a)
满足条件输出a;
}
return 0;
}
1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
		样例
1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误：for语句后面打了分号；if语句中开始没弄明白，弄错了。
2.代码互评
同学代码：
我的代码：
评价：同学的代码定义了整型变量，并赋值了y=0;然后用for嵌套语句输出结果。我的定义了整型变量和字符型变量a，然后用了for嵌套循环语句输出结果。
3.学习总结
3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
3/9-3/15	6个小时	92	scanf()语句，if-else语句	编译printf和scanf语句，数据类型
10/7--10/13	7个小时	96	for循环语句	变量的定义和类型，循环语句
10.23/10.26	7小时	93	定义函数，while语句	不知道怎么具体使用，还不熟练
10.28-11.2	8小时	118	逻辑表达式，if-else语句	格式不熟练
11.04-11.8	10小时	124	switch语句的使用	不知道怎么准确使用
11.13-11.15	9小时	215	使用while结构	与其他语句连用还不熟练
11.20-11.22	9小时	172	循环嵌套语句，continue，case break语句	还不是特别熟练，会出现许多小错误
11.27-11.29	10小时	182	循环嵌套语句的熟练	不是特别会运用
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
这周作业好难啊。找了好多资料，问了好几个人才勉强弄清楚。马上就考试了非常紧张，正在努力复习中，考试加油！！！