摘要: 学号20155308 2016 2017 2 《Java程序设计》第6周学习总结 教材学习内容总结 第十章 输入与输出 目的:文件的读写;网络上传数据的基础;同样要掌握父类中方法。 10.1 InputStream与OutputStream 流(Stream)是对「输入输出」的抽象,注意「输入输出」 阅读全文
posted @ 2017-04-02 19:11 郝文菲20155308 阅读(219) 评论(6) 推荐(0) 编辑
摘要: 学号20155308 2016 2017 2 《Java程序设计》第5周学习总结 教材学习内容总结 8.1 语法与继承架构 使用try...catch 注意多个catch一定把父类放后面 异常架构 API时一定对上层的类好好研究,学习,再学习和应用子类时就比较容易了 catch or throw? 阅读全文
posted @ 2017-03-26 21:39 郝文菲20155308 阅读(277) 评论(7) 推荐(0) 编辑
摘要: 学号20155308 2006 2007 2 《Java程序设计》第4周学习总结 教材学习内容总结 6.1 何谓继承 继承基本上就是避免多个类间重复定义共同行为。 许多类之间具有相同的属性与功能重复在程序设计上,就是不好的信号。如果有多个类具有重复的程序代码,那就要修改类,造成维护上的不便。这种情况 阅读全文
posted @ 2017-03-19 20:36 郝文菲20155308 阅读(138) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 学号20155308 2006 2007 2 《Java程序设计》第3周学习总结 教材学习内容总结 对象(Object):存在的具体实体,具有明确的状态和行为 类(Class):具有相同属性和行为的一组对象的集合,用于组合各个对象所共有操作和属性的一种机制 从类看对象:类定义可以视为一个具有类似特性 阅读全文
posted @ 2017-03-12 19:20 郝文菲20155308 阅读(189) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 20155308 2006 2007 2 《Java程序设计》第2周学习总结 教材学习内容总结 3.1 类型、变量与运算符 1. 基本类型: 整数(short、int、long),字节(byte),浮点数(float/double),字符(char)。 注意 布尔常量 (表示true与false)。 阅读全文
posted @ 2017-03-05 20:57 郝文菲20155308 阅读(272) 评论(5) 推荐(0) 编辑
摘要: 学号20155308 2006 2007 2 《Java程序设计》第1周学习总结 教材学习内容总结 首先我大致了解了Java的 历史 。 Java三大平台 : Java SE(Java 2 Platform Standard Edition),Java EE(Java 2 Platform Ente 阅读全文
posted @ 2017-02-26 22:34 郝文菲20155308 阅读(227) 评论(5) 推荐(0) 编辑
摘要: 安装虚拟机与学习所得 安装虚拟机 根据老师所给的教程,我最终还是完成了虚拟机的安装。但是其中出现的几个问题希望能给大家一点建议。 首先,再安装的过程中,我遇到最普遍、也是最无语的一个问题就是我的网速太慢,所以在 "官网下载VirtualBox" 和 "官网下载桌面版" 这两个下载中,我不能快速地下载 阅读全文
posted @ 2017-01-26 19:12 郝文菲20155308 阅读(152) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 郝文菲get技能的经验 20155308 比其他人更好的技能 谈到自己的特长,作为新一代成长的自己来说,有一箩筐的话可以说。但是若是谈到自己比大多数人更好的技能,我却觉得回答这个问题有很大的难度。当自己第一次看到这个问题时,我的第一印象就是我没有什么技能可以比大多数人要好,也许这是出于自己的内向的性 阅读全文
posted @ 2016-12-18 21:22 郝文菲20155308 阅读(430) 评论(7) 推荐(0) 编辑
摘要: 从此起步 导语: 我人生的第一篇博客,不是因为自己的爱好,也没有抒发自己的感情,总感觉是兴之所至,想写一个开头,纪念一下我的新的世界。也许这些话语太过苍白,但是总是希望不要过多纠结,虽然这个博客是因学习而开,但是我却因此打开了新世界的大门,并不愿关上。 我专业吗? 谈及生活的方方面面,我并不认为自己 阅读全文
posted @ 2016-12-11 20:26 郝文菲20155308 阅读(247) 评论(3) 推荐(0) 编辑