随笔分类 -  2018OO作业

摘要:简答所问,还望指正: 图中链接: http://news.ifeng.com/a/20170704/51367434_0.shtml 一些理解: 1、特别之处: 观察到,此种电梯的特别之处在于,可以横向行走,这个可以说是电梯的一大突破。先前我以为是梯厢外部旋转(考虑到乘客的存在,内部必须相对静止), 阅读全文
posted @ 2018-07-13 18:02 FormerAutumn 阅读(254) 评论(6) 推荐(0)
摘要:白驹过隙,悄然已乎。从寒假就开始的面对对象程序设计,在最后的考试周落下了序幕。在期待中开始,在遗憾中结束,感慨如下,不给赘言。 本学期通过博客作业学习所得 1、从面对过程的C++编程逐渐有了基于对象编程的影子,再到最后能理解好一些面对对象的编程知识。(尚无自信敢言打出了面对对象的程序) 2、命令行的 阅读全文
posted @ 2018-07-02 22:05 FormerAutumn 阅读(337) 评论(10) 推荐(1)
摘要:这篇博客对于我来说,很是不好写,因为根据团队安排,我是进行客户端的编写(据说能写到 函数,激动),而在团队同学类还不是非常完善的时候,并没有进行对接,我只是尝试和询问了一些可能的操作方案和队长希望到达的最终效果,没有进行真正的接口挪用和客户端的编写,只是自己的小打小闹。(即只有思绪和自己小打小闹的理 阅读全文
posted @ 2018-06-19 19:06 FormerAutumn 阅读(236) 评论(1) 推荐(0)
摘要:团队介绍 031702333 杨明哲(队长) 031702347 许煌标 031702332 曾世缘 031702318 李程 031702319 王钟贤 队员介绍 杨明哲 风格:随性而发,随心而动。 擅长的技术:面向SDK编程。 编程的兴趣:游戏制作。 一句话宣言:用心做游戏,用脚写策划。 许煌标 阅读全文
posted @ 2018-06-06 09:16 FormerAutumn 阅读(161) 评论(4) 推荐(0)
摘要:对于团队大作业分工(服务端)的理解: 这次大作业一经出炉,还是感觉很有意思的,虽然之前老师已经提及会出这么一个大作业来训练我们的能力,但是真的看到作业的出现,还是很惊喜的。 团队作业的分工,我负责服务端这块,下面开始讲讲我的理解过程(心路历程): 一开始被安排写服务端,我一度以为是试玩(先前并没有接 阅读全文
posted @ 2018-06-05 10:18 FormerAutumn 阅读(185) 评论(0) 推荐(0)
摘要:"github repo" (commit information:second commit (for cmd)) 文件读写、文件路径、命令行学习小结: 1、文件读写、文件路径学习:C++文件读写和C个人感觉还是有很大的不同的,C++提倡的是流输入输出。我个人还是比较习惯于C的一套文件读写方式( 阅读全文
posted @ 2018-05-23 13:23 FormerAutumn 阅读(183) 评论(5) 推荐(0)
摘要:"Address of github" C语言3电梯程序该如何运行: 1、明确乘客需求 2、针对乘客要求,写出相应调度函数 3、调度函数并在对应文件输出 拿到作业,发现是三部电梯,本来打算写出三个类,后来想想发现除了输出文件不同,调度函数几乎一样(除开只能特定楼层),于是乎最后只呈现出了一个电梯类, 阅读全文
posted @ 2018-05-13 13:47 FormerAutumn 阅读(155) 评论(2) 推荐(0)
摘要:C语言实现的流程图 C++面向对象实现的类图 C过程流程与C++对象类图区别: 首先,二者思考的问题一致——如何规划电梯调度,使得乘客需求满足的情况下,运行时间最短。 在这种前提条件下,面对过程与面对对象所存在的区别,我认为有如下几点(仅为个人见解,如有错误欢迎指正): 一、编码区别: 1、面对过程 阅读全文
posted @ 2018-05-04 14:10 FormerAutumn 阅读(223) 评论(2) 推荐(0)
摘要:PTA作业一通过截图 "Address of GitHub" 以上是本次作业笔者的类图 这次作业布置出来,不免感慨又是电梯。但是当即萌生了要重新写的想法,就去新开了个仓库,就当作和寒假做个了结吧。 一开始写电梯,想说一定能写的比寒假更快,代码更短,跑得更优秀,然而并没有什么代码行数的急剧减少,反而还 阅读全文
posted @ 2018-04-22 16:54 FormerAutumn 阅读(169) 评论(2) 推荐(0)
摘要:c++已学内容总结 对于c++学习内容,笔者所剩不多(以笔者所选的慕课课程而言——浙江大学翁恺教师: "面对对象程序设计C++" ),目前课程谈及重载。笔者对于之后的STL库颇有兴趣,也会去学习、查看STL中功能的源码(不知道称之为源码是否合适),从而更加清楚地认识到其功能的实现方式与技巧。 至于总 阅读全文
posted @ 2018-02-24 09:43 FormerAutumn 阅读(430) 评论(6) 推荐(0)
摘要:"GitHub仓库" 提交日志截图 文件读写 文件读写之前接触过一些,而这次显然与之前不同,c++的文件读写打开方式便于c有所差别,而所用的指令也不同。至于如何学习,笔者则是通过了网上查阅了一些博客来学习这项东西(主要是 "c++文件读写详解" ),可以说这篇博客确实对得起”详解“,笔者从中学习了很 阅读全文
posted @ 2018-02-22 12:03 FormerAutumn 阅读(160) 评论(2) 推荐(0)
摘要:"寒假学习计划" "GitHub仓库" Lines|Bugs|Time : : |: : |: : 237 | 10+ | 16h 不想赘言。 此次的电梯作业在还没开始写时,笔者想了一些方案,到了在写的时候基本都否认掉了,可以说写的版本已经是笔者推翻了自己之前显然不够好的没有付诸实践的版本的更新。此 阅读全文
posted @ 2018-02-11 10:55 FormerAutumn 阅读(237) 评论(4) 推荐(0)
摘要:所选课程: 浙江大学翁恺教师: "面对对象程序设计C++" 理由: 笔者所选课程其实是看到了Lhy同学已贴的博客,便去寻得了这一课程。在此感谢Lhy同学 从评论来看,此课程授课条理清晰,简明扼要,属于笔者想要找寻的慕课类型。 寒假学习计划: 此课程共计41学时,今日起算(2018.2.7)至本月月末 阅读全文
posted @ 2018-02-07 10:37 FormerAutumn 阅读(190) 评论(0) 推荐(0)
摘要:师者,所以传道授业解惑。 以师品正学生之人品,以灼灼教导,引学生于正路。 请允许笔者犯一下规——笔者在这篇文章中将阐述四位老师。 青春懵懂 长愧于心 这部分笔者将说到初中时期的两位竞赛带队老师(郭姓老师与倪姓老师)。 初中时,了解到了NOIP竞赛,又适逢新生校选,有幸进入机房学习训练,于是便与郭姓倪 阅读全文
posted @ 2018-02-04 17:14 FormerAutumn 阅读(295) 评论(4) 推荐(1)