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我的名字叫王宇彤，我是14计算机信息管理1班的学生，我课余时间喜欢看一些韩国的综艺节目和听Bigbang的歌。 这学期我们开了一门新的课程是“软件开发与系统管理”，因为没学过这门课，所以不太了解。但是经过上了两节课后对它有了新的认识。 我希望通过学习这门课程能让我对软件方面的知识有更深的了解。 我的 阅读全文
posted @ 2016-03-10 15:57
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分答 1、分答的系统机制是什么？ 分答是个问答类的产品，请了一些行家来解决生活和工作中的各种问题，有付费语音问答功能，用60秒语音回答问题，让知识直接变为现实，任何人都可以向别人提问，回答者可以设置自己的价格，限制在1块到500块之间，然后通过对其他人问题的答复得到这笔钱，而且必须是语音，时间只能是 阅读全文
posted @ 2016-05-26 20:45
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这周老师让我们做了两个题目，我觉得题目挺难的，老师让我们在课上做我做了半天也没做出来，老师说留给我们当课下作业，回到宿舍我搜索了一下，找到了一些思路，学习到了许多的知识，这种题对于我们以后的毕业设计有很大的帮助，我觉得我还要多做一些这样的题目，来提高自己，我需要学习的地方还有很多，我还有很多不会的知 阅读全文
posted @ 2016-05-19 20:44
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这周我们讲了E-R图和数据流图，老师留了几道题让我们做，我个人觉得挺难的，虽然我做出来了，但是不知道对错，我做题的过程中，老师给我讲解了一下，我虽然有些明白，但还是有些不太明白，我会多做些练习来巩固我的不足之处，我们做了有关银行、医院、航空等方面的图，我发现用计算机系统做程序很方便，替人们解决了很多 阅读全文
posted @ 2016-05-12 18:06
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这周学习了E-R图和状态图。虽然以前也有接触到过，但是一直处于一知半解的状态，这周的学习让我对图形有了更深刻的印象和理解，但是还有很多不足之处，需要我花费更多的时间去学习。 这周用了五个小时的时间去学习和看了一些图。希望在下次能够有很大的进步和提高。 阅读全文
posted @ 2016-05-05 21:39
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这周我们讲了E-R图和状态图，虽然我们以前讲过，但是我不太明白，这次我把这个知识弄明白了，我会很好的运用它，上课不但巩固了以前没弄明白的知识，还能更流利的运用它，经常绘制一些图，我觉得挺好的，而且老师还经常让我们自己开动脑筋思考问题。 阅读全文
posted @ 2016-05-05 19:52
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这周我们讲了树形表和树形图，老师让我们自己做一个，刚开始我摸不到头绪，不知道怎么写，写了又改，改了又写，最后老师又给讲了一个例题，我才理清这个图和表怎么弄，老师给我们布置了作业，我会利用这道题来好好的巩固这个知识。 阅读全文
posted @ 2016-04-27 15:35
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这周我们讲了画图，还有画图的工具，老师让我们自己画三个图，虽然老师让我们照着她发的图画，但是我在规定的时间内没有完成，而且我还把图二画的图没有保存，最后成了图二和图三是同一个了，在作图的过程中显示出来我的基本功不是很扎实，老师出的这种题目是提高我们的能了，而且为了我们以后打下了基础，对我们的以后有很 阅读全文
posted @ 2016-04-21 21:04
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这周我们审核了抽签程序的代码审核，并且我们写了相关的报告，在做报告的时候我们也检查程序，在不对的地方做出了相应的改进，我这周用了2个小时读了第二章节中的一小部分，我了解到了隐喻的重要性和如何使用隐喻，每周写周记我觉得挺好的，它能记录我所学过的知识，以后也能看看，我比以前又多学了那些知识，我会继续努力 阅读全文
posted @ 2016-04-14 21:10
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马克思和恩格斯 马克思是共产主义理念的奠基人，他受反动派政府的迫害，长期流亡在外，生活很穷苦，但他丝毫不在意，仍然坚持的进行研究工作和革命活动，恩格斯把马克思的生活困难看做自己的困难，省吃俭用，把节省下来的钱都寄给马克思。碰到恩格斯需要帮助的时候，马克思同样竭尽全力，毫不犹豫的帮助恩格斯，马克思和恩 阅读全文
posted @ 2016-04-07 17:30
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一、结对编程 所谓的结对编程就是两个人写一个程序，结对编程有利也有弊。 结对编程的好处是 1、程序员之间可以互相帮助，在能力上互补。2、可以一边编程，一边共享知识和经验，有效的在实践中学习。3、在编程中，相互讨论能更快的解决问题。 结对编程的坏处是 1、程序员之间可能会有意见不统一，产生矛盾。2、两 阅读全文
posted @ 2016-03-31 18:49
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