2024-2025-1 20241318 《计算机基础与程序设计》第十四周学习总结

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这个作业要求在哪里	https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK14
这个作业的目标	<学习《C语言程序设计》第13-14章并完成云班课测试>
作业正文	https://i.cnblogs.com/posts/edit

教材学习内容总结

1. 文件类型

• 文本文件：以ASCII码形式存储，便于阅读和编辑。
• 二进制文件：以二进制形式存储数据，更紧凑，常用于存储数值等。

2. 文件指针

用  FILE *  类型定义，如  FILE *fp; ，通过它来操作文件，关联到具体文件。

3. 打开文件

• 函数： fopen() ，例如  fp = fopen("文件名", "打开方式"); ，打开方式有  "r" （读）、 "w" （写，若存在覆盖）、 "a" （追加）等多种。
• 返回值：成功返回文件指针，失败返回  NULL 。

4. 关闭文件

用  fclose(fp)  函数关闭，及时关闭可避免数据丢失等问题。

5. 读写文件

• 字符读写： fgetc()  从文件读一个字符， fputc()  向文件写一个字符。
• 字符串读写： fgets()  读一行字符串， fputs()  写字符串到文件。
• 格式化读写：类似  scanf  和  printf  的功能，用  fscanf()  和  fprintf()  按格式读写文件内容。
• 块读写： fread()  按块读数据， fwrite()  按块写数据，常用于读写结构体等较大数据块。

6. 文件定位

• 函数： fseek()  可移动文件指针位置，如  fseek(fp, 偏移量, 起始位置) ； ftell()  能获取当前文件指针位置； rewind()  可使文件指针回到开头。

7. 文件结束判断

通过  feof()  函数，返回非零值表示到文件末尾，常用于循环中判断是否读完文件内容。

教材学习中的问题及解决过程
问题一

问：如果用  fopen  打开一个不存在的文件，且打开方式是  "r" （读），会出现什么情况？
答：会打开失败， fopen  函数会返回  NULL ，因为  "r"  方式是用于读取已存在的文件，不存在的文件无法按此方式打开进行读操作。

问题二

问：使用  fwrite  函数向二进制文件写入数据后，不关闭文件直接再次读取该文件里刚写入的数据可以吗？
答：不建议这样做。虽然有时候可能看似能读取到部分数据，但未关闭文件就进行读取可能会导致数据未完全正确写入磁盘（存在缓存等情况没及时刷新），从而读取到的数据可能不准确或者不完整，所以最好先使用  fclose  关闭文件，确保数据正常存储后再去读取文件内容。

基于AI的学习

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	200/200	2/2	20/20
第二周	300/500	2/4	18/38
第三周	500/1000	3/7	22/60
第四周	300/1300	2/9	30/90