2024-2025-1 20241318M《计算机基础与程序设计》第十三周学习总结

作业信息

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2024-2025-1-CFAP
这个作业要求在哪里	https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK13
这个作业的目标	<自学教材

《C语言程序设计》第12章并完成云班课测试>|
|作业正文|https://i.cnblogs.com/posts/edit |

教材内容学习
结构体定义：介绍如何定义结构体类型，用关键字 struct 来声明，可包含不同类型的成员变量，例如定义一个包含学生姓名、年龄、学号等不同属性的学生结构体类型。

• 结构体变量声明与初始化：说明怎样声明结构体变量，并通过多种方式对其初始化，像逐个成员赋值初始化或者在定义时整体初始化。
• 结构体成员访问：讲解使用点运算符（ . ）来访问结构体变量的单个成员，从而进行赋值、取值等操作，比如访问学生结构体里的姓名成员并修改其内容。

数据结构基础部分：

• 数组与结构体结合应用示例：展示如何用结构体数组来管理多个相关的数据元素，像定义一个班级学生信息的结构体数组，方便批量处理学生数据。
• 简单链表基础概念引入：可能会初步介绍链表这种数据结构，包括链表节点的结构体定义（通常有数据域和指针域），理解如何通过指针将各个节点连接起来形成链表，以及简单的链表创建、遍历操作思路等，为后续深入学习数据结构做铺垫。

教材中的问题和解决过程

• 问题一：在结构体中，如果有一个成员是指针类型，在初始化结构体变量时需要注意什么？

• 解答：当结构体成员是指针类型时，初始化要注意为指针分配合适的内存空间。例如，如果指针成员是用于指向一个字符串，要么在初始化时让它指向一个已存在的有效字符串常量，要么通过动态内存分配函数（如 malloc ）为它分配足够的空间来存储字符串，再进行赋值操作。否则可能会导致程序运行出错，如出现段错误。

• 问题二：在简单链表中，如何实现节点的插入操作？

• 解答：假设要在链表的某个节点（设为当前节点）之后插入一个新节点。首先，创建新节点并分配内存（使用 malloc ），然后将新节点的指针域指向当前节点的下一个节点，再将当前节点的指针域指向新节点。

基于AI的学习

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	200/200	2/2	20/20
第二周	300/500	2/4	18/38
第三周	500/1000	3/7	22/60
第四周	300/1300	2/9	30/90